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Conceções e práticas associativas de Técnicos/as Superiores de Educação Social

dc.contributor.authorNascimento, Paula Alexandra
dc.contributor.authorTomás, Catarina
dc.contributor.authorCampos, Joana
dc.date.accessioned2020-06-08T15:16:21Z
dc.date.available2020-06-08T15:16:21Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO presente artigo apresenta as conceções e as práticas associativas de 139 Técnicos/as Superiores de Educação Social em Portugal. Metodologicamente optou-se por um estudo de caráter misto e os dados recolhidos foram suportados em duas técnicas: análise documental (fontes internas e externas) e inquérito por questionário, por amostragem não probabilística, com recurso à técnica “bola de neve”, ao qual responderam 139 Técnicos/as Superiores de Educação Social (TSES). A análise e discussão dos resultados apontam para elementos importantes para a compreensão do associativismo dos TSES, nomeadamente, o reconhecimento de múltiplos fatores que influenciam a mobilização destes profissionais para o associativismo. Não obstante, para os/as inquiridos/as a prática associativa profissional parece não ser prioritária.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationNascimento, P., Tomás, C., Campos, J. (2020) Conceções e práticas associativas de Técnicos/as Superiores de Educação Social. Análise Associativa, 7 (144-157)pt_PT
dc.identifier.issn2183-413X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/11793
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherConfederação Portuguesa das Colectividades de Cultura, Recreio e Desportopt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://www.cpccrd.pt/Sites/cpccrd/Docs/Publicações/Análise%20Associativa%20[n.º%207%20-%20Mar%202020].pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectTécnicos/as Superiores de Educação Socialpt_PT
dc.subjectConceções e Práticas Associativaspt_PT
dc.subjectAssociações de Profissionais em Portugalpt_PT
dc.titleConceções e práticas associativas de Técnicos/as Superiores de Educação Socialpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage157pt_PT
oaire.citation.issue7pt_PT
oaire.citation.startPage144pt_PT
oaire.citation.titleAnálise Associativapt_PT
person.familyNameTomás
person.familyNameCampos
person.givenNameCatarina
person.givenNameJoana
person.identifier.ciencia-id3F16-59D0-6D9E
person.identifier.orcid0000-0002-9220-964X
person.identifier.orcid0000-0001-5325-9460
person.identifier.scopus-author-id15027833000
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationb5c52d05-f0d9-480e-9bd3-53389b0aaa1d
relation.isAuthorOfPublication72cbe5aa-2e38-42ab-a2c2-496db05dcf5e
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryb5c52d05-f0d9-480e-9bd3-53389b0aaa1d

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Conceções e práticas associativas de Técnicos_asSuperiores de educação socialAnálise Associativa [n.º 7 - Mar 2020].pdf
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