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A importância do conceito de comunicação da escola sociológica de Chicago para os estudos de comunicação e media

2008-01-30Conference object Open access
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dc.contributor.authorSubtil, Filipa Mónica de Brito Gonçalves
dc.date.accessioned2019-11-26T17:28:36Z
dc.date.available2019-11-26T17:28:36Z
dc.date.issued2008-01-30
dc.description.abstractApesar do tópico da comunicação ter ganho estatuto intelectual no pensamento moderno e na pesquisa social através da escola sociológica de Chicago, os estudos da comunicação e dos media tendem a negligenciar, salvo raras excepções, esse valioso contributo. Esta comunicação apresenta o modo como James Carey, um dos mais influentes pensadores americanos dos media e do jornalismo da segunda metade do século XX, considerou, discutiu e incorporou criticamente a reflexão sobre comunicação da escola de Chicago. Carey questiona a história “standard” da investigação em comunicação de massas, confinada ao paradigma funcionalista e empirista da communication research, defendendo a importância de reconsiderar a concepção argumentativa, cívica e universalista da comunicação que foi legada por teóricos como Dewey, Cooley, Mead e Park. Na primeira parte da apresentação mostra-se como Carey recupera e reelabora esta noção para argumentar que a comunicação é algo mais do que transmissão de sinais e signos. Apoiando-se na tradição de Chicago, define a comunicação como uma experiência de vida baseada nas qualidades humanas da intimidade, da conversação e do entendimento que irrompe da experiência partilhada. Em segundo lugar, apresenta-se a crítica de Carey às características utópicas desta tradição, em particular a excessiva expectativa nas tecnologias da comunicação para melhorar a qualidade da cultura e da vida cívica. Por último, aborda-se a forma como Carey recupera o conceito sociológico de comunicação de Chicago para o confrontar com a concepção técnica de comunicação que marca a actual indústria dos media, mostrando como a comunicação perdeu a sua dimensão de comunhão e partilha e se enredou definitivamente num universo de estratégias económicas e políticas sofisticadas.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSubtil, F. (2008, jan-fev, 30-01). A importância do conceito de comunicação da escola sociológica de Chicago para os estudos de comunicação e media. Comunicação apresentada no Congreso internacional fundacional AE-IC I+C Investigar la Comunicación, Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela, Galiza, Espanhapt_PT
dc.identifier.isbn978-84-612-3816-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/10752
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherAsociación Española de Investigación de la Comunicaciónpt_PT
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Comunicación - Universidad de Santiago de Compostelapt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://ae-ic.org/santiago2008/Congreso08/Actas/contents/esp/comunicaciones_det20bec.html?id_seccio=3&id_apartat=3&id_callfor=446pt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://ae-ic.org/santiago2008/Congreso08/Actas/contents/esp/home.htmlpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectCarey, James William (1934-2006)pt_PT
dc.subjectEscola Sociológica de Chicagopt_PT
dc.subjectComunicaçãopt_PT
dc.subjectVida públicapt_PT
dc.subjectMediapt_PT
dc.titleA importância do conceito de comunicação da escola sociológica de Chicago para os estudos de comunicação e mediapt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceFacultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela, Galiza, Espanhapt_PT
oaire.citation.titleCongreso internacional fundacional AE-IC I+C Investigar la Comunicaciónpt_PT
person.familyNameSubtil
person.givenNameFilipa
person.identifier.ciencia-id2A11-F551-80F8
person.identifier.orcid0000-0003-2556-2192
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationafaef3fe-6225-42c9-b166-549b65507584
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