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Experiências artísticas integradas no ensino profissional, cursos nível IV: a metáfora da viagem como filosofia formativa

2019Conference object Open access
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dc.contributor.authorGhira, Maria Madalena
dc.contributor.authorCharréu, Leonardo
dc.date.accessioned2022-03-07T12:09:49Z
dc.date.available2022-03-07T12:09:49Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste texto trata essencialmente da fundamentação teórica de um relato de experiência que envolve a utilização de expressões artísticas integradas em cursos de formação profissional de nível IV do ensino profissional de uma escola portuguesa. Então, a partir dos conceitos de “evento como pedagogia” e da “metáfora da viagem” foi pensado um conjunto de atividades expressivo-artísticas que tiveram como corolário uma apresentação pública por parte dos alunos envolvidos. Um processo informal de observação etnográfica participante permitiu aferir o alto impacto do projeto na vidas estudantes assim como o modo como sentiram a experiência a partir do que foi vivido.pt_PT
dc.description.abstractAbstract: This text deals essentially with the theoretical foundations of an experience that involves the use of artistic integrated expressions in professional formation courses (level IV, secondary level) of the professional education system in a Portuguese school. Then, from the concepts of “event as pedagogy and the metaphor of the voyage”, the students involved conceived a set of expressive- artistic activities that had as a corollary a public presentation. An informal process of participant ethnographic observation allowed us to gauge the high impact of the project on student lives as well as the way in which they felt the experience from what was lived.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGhira, M.; Charréu, L. (2019). Experiências artísticas integradas no ensino profissional, cursos nível IV: a metáfora da viagem como filosofia formativa. In Queiroz, J. (Ed.) Olhar, Perceber, Criar, Intervir: VIII Congresso Internacional Matéria-Prima, (pp.395-404). Lisboa: Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (CIEBA), Faculdade de Belas-Artes, Universidade de Lisboapt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8944-20-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/14386
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEnsino profissionalpt_PT
dc.subjectEvento como pedagogiapt_PT
dc.subjectMetáfora da viagempt_PT
dc.subjectExpressões artísticaspt_PT
dc.subjectSubjetividadept_PT
dc.subjectProfessional educationpt_PT
dc.subjectEvent as pedagogypt_PT
dc.subjectMetaphor of the voyagept_PT
dc.subjectArtistic expressionspt_PT
dc.subjectSubjectivitypt_PT
dc.titleExperiências artísticas integradas no ensino profissional, cursos nível IV: a metáfora da viagem como filosofia formativapt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage404pt_PT
oaire.citation.startPage395pt_PT
oaire.citation.titleOlhar, Perceber, Criar, Intervir: VIII Congresso Internacional Matéria-Primapt_PT
person.familyNameGhira
person.familyNameCharréu
person.givenNameMaria Madalena
person.givenNameLeonardo
person.identifier.ciencia-id2218-F4D8-1B79
person.identifier.orcid0000-0003-1097-8371
person.identifier.orcid0000-0002-6761-6964
person.identifier.ridM-2680-2015
person.identifier.scopus-author-id56350666600
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
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relation.isAuthorOfPublication05b01a73-7dbc-40e1-b85a-0531e14475f2
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