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  • O lugar da arte como lugar de encontro
    Publication . Pardal, Adriana
    A criação de conhecimento, independentemente da sua aparência, do lugar disciplinar e das estruturas sociais que possa habitar², significa “participar” – estar em relação com; “participar é uma maneira de se referir ao Outro” (Levinas, 2018 [1980], 49); e, nessa correspondência, que alimentamos vivendo, não há possibilidade de construção de conhecimento fora da relação particular com o ser exterior. Contrária a esta conceção, confrontamo-nos com “objetos acabados”, em evidente retração de uma autonomia da invenção ou da co-operação. Nesta ficção pronta, o espetador, visitante, leitor ou aluno acha-se excluído dos processos que fazem parte da fabricação de qualquer conhecimento, prática criativa. Como se toda a produção procedesse de um conhecimento preexistente, fechado.