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- Da teoria à prática: aplicação da anatomia funcional na técnica de dança clássica, dirigida aos alunos do 2º ano, do Ginasiano Escola de DançaPublication . Nogueira, Maria Francisca Fernandes; Nascimento, VandaO presente Relatório de Estágio, integrado no curso de Mestrado em Ensino de Dança (MED), da Escola Superior de Dança (ESD), descreve e reflete sobre a intervenção pedagógica efetuada no contexto do Ensino Artístico Especializado (EAE). Este Estágio decorreu no ano letivo 2023/2024 no Ginasiano Escola de Dança (GED) e teve como principal objetivo introduzir elementos da anatomia humana na aula de Técnica de Dança Clássica (TDC) como estratégia pedagógica para o desenvolvimento da consciência corporal, numa turma de 2º ano. A Dança, enquanto arte performativa, utiliza o corpo como ferramenta de trabalho. Corpo este que é, diariamente, explorado ao máximo das suas capacidades, na procura insaciável da perfeição técnica. Neste frenesim quotidiano, a escuta do corpo é a chave para que o rendimento e a performance do bailarino sejam mantidos no seu auge. A integração de conhecimentos anatómicos serviu de estímulo à evolução e aprimoramento da consciência corporal, proporcionando aos alunos o contacto direto com a sua estrutura óssea, articular e muscular. Com a realização conjunta de exercícios de propriocepção e controle motor, foi possível fomentar a vigilância, cuidado e entendimento do funcionamento do corpo humano. Através do método de Investigação-Ação, foi desenvolvido um plano de ação dividido em observação estruturada, lecionação acompanhada, lecionação autónoma e participação em outras atividades da Escola Cooperante, ao longo do qual foram recolhidos dados através de instrumentos como grelhas de observação, diário de bordo, registo audiovisual, questionário e entrevista. Verificou-se, através da análise dos dados recolhidos, que a incorporação de elementos da anatomia humana na lecionação de uma aula de TDC promoveu incremento da consciência corporal do público-alvo, que se revelou mais atento e detentor de conhecimento sobre o seu próprio corpo.