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- Impacto prático das estratégias utilizadas na disciplina classe de conjunto durante o período de confinamentoPublication . Campos, António Carlos dos Santos; Lopes, RicardoResumo I - O presente trabalho está dividido em duas partes. A primeira parte descreve a minha experiência pedagógica, enquanto professor de oboé no Conservatório de Artes Performativas de Almada (CAPA), no ano letivo 2022/23 e a segunda parte centra-se no meu projeto de investigação. No presente relatório irei proceder à caracterização do CAPA, no que respeita o seu enquadramento histórico, social e cultural, o seu regulamento interno e projeto educativo, a sua oferta educativa, a caracterização da sua comunidade educativa, protocolos e parcerias estabelecidos pelo CAPA, bem como o seu plano de atividades. Seguidamente passarei à descrição das minhas práticas educativas, enquanto docente de oboé. Irei caracterizar a classe de oboé do CAPA e aprofundar o meu estudo, concretamente em três alunos dos níveis de Iniciação, Básico e Secundário. Por fim, tendo em conta os resultados obtidos, farei uma reflexão final, baseada na minha experiência e análise crítica.