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- Avaliação pelas crianças do projeto Tocá RufarPublication . Amorim, Ermelinda Fernanda Gomes da Ponte; Tomás, Catarina AlmeidaA presente investigação visa compreender como as crianças avaliam um projeto de educação não-formal especialmente destinado a crianças e jovens, o Projeto Tocá Rufar, no Seixal. Pautada por pressupostos teóricos da Educação Social e da Sociologia da Infância e embasado num estudo de caso com 26 crianças e jovens entre os 08 e os 17 anos, com o objetivo central de cartografar as conceções e disposições das crianças sobre o projeto em que participam e, desta forma, promover uma avaliação coparticipada, ou seja, considerar as crianças como atores e reconhecer as suas vozes em processos avaliativos. As técnicas utilizadas para a recolha e análise de dados foram a observação direta, as entrevistas, as entrevistas focalizadas de grupo e o inquérito por questionário. De referir que no desenvolvimento da investigação as opções metodológicas foram revistas em função da epidemia da Covid-19. A análise de conteúdo dos dados recolhidos permitiu compreender de que modos e até que ponto o Projeto vão ao encontro dos interesses e disposições das crianças e jovens. Neste âmbito procedeu-se à análise dos resultados que remetem para um elevado grau de satisfação, das crianças com o projeto do Tocá Rufar. Por fim, apresentam-se um conjunto de recomendações feitas pelas crianças relativamente ao funcionamento do Projeto centradas sobretudo no desenvolvimento e estratégicas conducentes à promoção de uma maior participação das mesmas.