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- Os benefícios do ensino de bateria a alunos de percussão do curso básico: perspetiva dos professores e alunos dos conservatórios do AlgarvePublication . Paias, João Bernardo Sustelo; Buckley, Charles RichardResumo I - A primeira parte do trabalho é dedicada à realização do relatório, referente à unidade curricular Estágio do Ensino Especializado realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Música de Lisboa. O estágio foi realizado na Academia de Música de Portimão, no ano letivo de 2019/2020, em regime de exercício, sob a orientação de um professor orientador institucional e de um professor orientador cooperante. Para a realização do estágio foram escolhidos três alunos de diferentes níveis de ensino: um aluno de iniciação, um aluno de 3º grau e um aluno de 5º grau. O presente relatório começa por fazer uma caracterização da escola cooperante onde foi realizado o estágio, referindo aspetos relevantes como o seu funcionamento e organização, princípios orientadores, oferta educativa e descrição da comunidade. De seguida são apresentadas as práticas educativas desenvolvidas ao longo do estágio, desde a caracterização da classe de percussão, caracterização dos alunos selecionados para a concretização do estágio e uma breve descrição das aulas lecionadas e atividades extracurriculares desenvolvidas durante o ano letivo. Por fim, é feita uma reflexão final sobre a prática docente e a experiência na escola cooperante, os objetivos do estágio, eventuais dificuldades sentidas durante a sua realização ao longo do ano letivo e filosofia de ensino.