Percorrer por autor "Alves, Maria de Barros Pereira"
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- Avaliação da qualidade de escrita no 5.º ano em textos narrativosPublication . Alves, Maria de Barros Pereira; Sousa, Otília deO presente relatório insere-se no âmbito da Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada II do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Este relatório encontrase dividido em duas partes: a primeira relativa à descrição da prática pedagógica desenvolvida no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, em turmas do 1º e 5.º ano, com a respetiva análise reflexiva; e a segunda consta da apresentação de um estudo desenvolvido sobre o tema “Avaliação de qualidade de escrita no 5.º ano em textos narrativos”. O objetivo geral da investigação é compreender a relação entre qualidade textual e sucesso académico e tem como objetivos específicos: 1) Compreender a relação entre qualidade textual e a média das notas das crianças; 2) Entender a relação entre qualidade de texto e as classificações obtidas nas disciplinas de Português, Matemática e História e Geografia de Portugal; 3) Comparar qualidade textual tendo em conta características demográficas. O estudo é de natureza mista, tratando-se de um estudo de caso. Para a metodologia privilegiou-se a análise documental como técnica de recolha de dados, sendo os participantes alunos de duas turmas de 5.º ano – com um corpus de 29 textos. Para a análise de dados recorreu-se à análise de conteúdo, sendo os dados categorizados e interpretados c tratados om recurso a gráficos e aos programas informáticos Microsoft Excel, Stata 16.1 e Pyton. Os resultados demonstram uma correlação positiva forte entre qualidade textual e a média das notas dos alunos, bem como nas disciplinas de Português, Matemática e História e Geografia de Portugal, não existindo, no entanto uma correlação significativa com as características demográficas.