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- Multimodal optimization of piezoelectric patches number and placement for effective structural vibration reductionPublication . Magalhães, Pedro A.; Araújo, A. L.; Madeira, Jose Firmino AguilarThe presence of vibrations is a common phenomenon in many applications, with the potential to lead to structural issues. Therefore, control is crucial for reducing oscillation amplitudes, suppressing undesirable resonances, and preventing structural fatigue failures. In this context, the use of piezoelectric patches to act as controllers on plates has been implemented. However, an optimization challenge in this scenario precedes the dynamic study, which is the investigation of patch positioning. In this paper, we developed a model in ANSYS to optimize positioning conditions with the Global and Local Optimization using Direct Search (GLODS) and the Direct Multisearch (DMS) algorithms. The aim is to determine the optimal patch location based on the electromechanical coupling coefficient (EMCC), with GLODS optimizing individual modes and DMS optimizing multiple modes simultaneously. This approach enables the calculation of tuning values for resistances and inductances, effectively mitigating vibration issues.
- O papel do educador na estimulação do desenvolvimento da comunicação oralPublication . Granadeiro, Andrea Filipa Anjos Oliveira; Dias, Joana Filipa da MotaO presente relatório, elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática Profissional Supervisionada II (PPS II), incluída no currículo do Mestrado em Educação Pré-Escolar (MEPE), da Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx), tem como principal objetivo apresentar, de uma forma crítica e reflexiva, os processos de intervenção educativa e de investigação desenvolvidos em contexto de jardim de infância, ao longo de aproximadamente quatro meses, com um grupo de vinte e uma crianças com idades compreendidas entre os três e os cinco anos. Apresenta uma análise reflexiva sobre o processo de construção profissional resultante do percurso formativo vivenciado, designadamente no decurso das Práticas Profissionais Supervisionadas. No decorrer da PPSII, foi-me possível observar a existência de dificuldade na comunicação oral, por grande parte do grupo. Tendo como título de investigação “O papel do educador na estimulação do desenvolvimento da comunicação oral”, o estudo teve como objetivos: i) Compreender o papel das interações no desenvolvimento da linguagem; ii) Compreender o papel do educador na promoção da comunicação oral; iii) Identificar estratégias que estimulem a comunicação oral. Considerando os objetivos de estudo delineados, optou-se por uma abordagem metodológica de natureza qualitativa. A recolha de dados passou pela observação direta participante e não participante, através do registo de notas de campo. Os dados recolhidos e analisados revelam que a comunicação oral desempenha um papel central no desenvolvimento infantil, influenciando não apenas a aprendizagem, mas também o comportamento e a inclusão social das crianças. O educador de infância tem um papel essencial na criação de um contexto propício à comunicação, possibilitando um ambiente de aprendizagem onde todas as crianças se sintam encorajadas a expressar-se e a desenvolver as suas competências linguísticas.