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Orientador(es)
Resumo(s)
La evaluación de 360 grados ha sido considerada como ventajosa en comparación con la evaluación de desempeño tradicional, pues los empleados tienen una voz más activa, ya que pueden compartir sus opiniones, promoviendo un ambiente de comunicación más dinámico (Carson, 2006). Así, hay la necesidad de llevar a cabo una estudio cualitativo exploratorio a través de entrevistas con expertos - profesores universitarios de comunicación organizacional. Un total de 12 personas fueron entrevistadas: 8 profesores de la Universidad Autónoma de Barcelona y 4 de la Universidad de Rovira y Virgili, Tarragona. De manera general, los resultados preliminares de las entrevistas demuestran que la evaluación de 360 grados se ve como un proceso que permite una retroalimentación más completa y una mayor transparencia, ya que implica más perspectivas y permite percibir el papel de cada actor organizacional.
Descrição
Palavras-chave
Comunicación organizacional Reputación organizacional Cultura organizacional Evaluación de 360 grados
Contexto Educativo
Citação
Mourão, R., Miranda, S., Gonçalves, G., & Gutiérrez, M. (2018, julho). La comunicación organizacional y la evaluación 360 grados. Poster apresentado no MILID Doctoral Summer School 2018, na Escuela de Verano sobre estudios de Comunicación, Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona, Spain.
Editora
Gabinete de Comunicación y Educación
Departamento de Periodismo de la UAB
Departamento de Periodismo de la UAB