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A avaliação como processo central da intencionalidade educativa

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Embora a importância da avaliação em educação de infância esteja cada vez mais no horizonte de muitos investigadores, não podemos deixar de admitir que se trata de um problema complexo...

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Da Investigação às Práticas - Estudos de Natureza Educacional 2000 Vol I 81-90

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Escola Superior de Educação de Lisboa

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