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Mobile learning e educação em saúde: estudo de caso no ensino superior de práticas laboratoriais
| dc.contributor.author | Abreu, Renato | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-01T15:44:48Z | |
| dc.date.available | 2019-08-01T15:44:48Z | |
| dc.date.issued | 2018-03 | |
| dc.description.abstract | O mobile learning continua a ser uma área emergente na educação a distância e-learning, em que se tira partido, por exemplo, do poder ubíquo dos dispositivos móveis. Assim, importa perceber de que modo pode ser integrado no processo de ensino e aprendizagem. Em particular, e com este estudo, pretendeu-se perceber de que modo o m-learning e a utilização de dispositivos móveis potencia a educação em saúde, nomeadamente em aulas de hematologia laboratorial. Metodologicamente optou-se pelo estudo de caso, tendo-se implementado inquéritos por questionário e realizado observação participante. Os dados recolhidos foram analisados com recurso à análise estatística e à análise de conteúdo. Dos resultados obtidos é possível concluir que, com a utilização dos dispositivos móveis, a abordagem e resolução de problemas foi facilitada em hematologia. Mais especificamente, a utilização de apps, como o CellAtlas e o Moxtra, permitiu superar dificuldades na execução de técnicas laboratoriais. Além destes aspetos, foram evidenciados outros, entre os quais uma maior estabilidade emocional em provas de avaliação e a subsequente melhoria nas respetivas classificações. Em síntese, considera-se que a introdução de atividades e estratégias mobile learning na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa é uma realidade que se prevê irreversível, até por já não estar circunscrita à unidade curricular do curso de Ciências Biomédicas Laboratoriais que despoletou esta abordagem pedagógica inovadora. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Abreu R. Mobile learning e educação em saúde: estudo de caso no ensino superior de práticas laboratoriais. In: XIII Jornadas APDIS, ESTeSL (Lisboa), 14-16 de março de 2018. Lisboa: APDIS; 2018. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/10402 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | no | pt_PT |
| dc.publisher | APDIS | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/260 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | m-Learning | pt_PT |
| dc.subject | Apps | pt_PT |
| dc.subject | Dispositivo móvel | pt_PT |
| dc.subject | Ensino superior | pt_PT |
| dc.subject | Hematologia | pt_PT |
| dc.title | Mobile learning e educação em saúde: estudo de caso no ensino superior de práticas laboratoriais | pt_PT |
| dc.type | lecture | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | lecture | pt_PT |
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