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Os “peritos” externos nos territórios educativos de intervenção prioritária de “segunda geração”: inquirindo a sua ação

dc.contributor.authorGama, Ana
dc.date.accessioned2021-01-19T15:08:43Z
dc.date.available2021-01-19T15:08:43Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste estudo está a ser desenvolvido no âmbito de uma investigação que tem como objetivo descrever, analisar e discutir o papel dos “peritos” e do conhecimento pericial nas «Políticas de Educação Prioritária». Esta comunicação centra-se na intervenção dos “peritos externos” que foram convocados para as equipas multidisciplinares formadas no cenário do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária de “segunda geração”. Este texto apresenta e discute os dados preliminares da análise que foi realizada a 4 de 12 entrevistas semiestruturadas realizadas com aqueles atores, considerando três dimensões: formas de recrutamento, modelos de ação dos “peritos” e modos de regulação.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-704-188-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/12649
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectTerritórios educativospt_PT
dc.subjectIntervenção prioritáriapt_PT
dc.titleOs “peritos” externos nos territórios educativos de intervenção prioritária de “segunda geração”: inquirindo a sua açãopt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceVila Realpt_PT
oaire.citation.endPage348pt_PT
oaire.citation.startPage339pt_PT
oaire.citation.titleAtas do XII congresso da SPCE. Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinarpt_PT
person.familyNameGama
person.givenNameAna
person.identifier.ciencia-idBD1E-42A5-6338
person.identifier.orcid0000-0002-0647-9820
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication2d7689ab-cdde-481b-a4be-8ad3de2eb97d
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery2d7689ab-cdde-481b-a4be-8ad3de2eb97d

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Os peritos externos nos territórios educativos de intervenção prioritária de segunda SPCE2_EIXOS_BOOK CC.pdf
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