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Educação online em tempos pandémicos: condições TIC por parte dos alunos do ensino superior em Angola

2021Journal article Open access
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dc.contributor.authorBarbante, C
dc.contributor.authorOliveira, L.
dc.date.accessioned2021-03-26T11:24:24Z
dc.date.available2021-03-26T11:24:24Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO mundo está a viver uma experiência única, nunca antes vista, face à pandemia da COVID-19. Neste contexto, a educação online dos alunos tem sido explorada enquanto modalidade emergencial. O presente trabalho objetiva constatar as condições de acesso às TIC por parte dos alunos do Ensino Superior, em Angola. A metodologia inscreve-se num plano não experimental. Foram adotadas, para a recolha de dados, as seguintes técnicas: análise de documentos, observação indireta e inquérito por questionário. Definiu-se a seguinte questão de investigação: quais as condições ao nível das TIC dos alunos angolanos para o acesso à educação online em tempo de pandemia? Constatou-se que a maior parte dos alunos tem acesso a recursos tecnológicos conetados à internet – com largura de banda reduzida –, designadamente computador, smartphone e tablet. Os resultados ainda mostram que existe um número considerável de alunos que não possui equipamento ligado à internet.pt_PT
dc.description.abstractAbstract The world is having a unique experience, never seen before, in the face of the COVID-19 pandemic. In this context, online education, as an emergency modality, has been explored. The present work aims to verify the ICT conditions by the students of Higher Education, in Angola. The methodology of this investigation is a non-experimental plan. For data collection, the following techniques were adopted: document analysis, indirect observation and questionnaire survey. The research question was defined: what are the ICT conditions of students for access to online education in a time of pandemic? It was found that most students have available technological resources connected to the internet - with reduced bandwidth -, namely computer, smartphone and tablet. The results also show that there is a considerable number of students who do not have ICT equipment connected to the internet.pt_PT
dc.description.abstractResumen El mundo está viviendo una experiencia única, nunca antes vista, frente a la pandemia de COVID-19. En este sentido, la educación en línea, en modo emergencial, de los estudiantes se ha explorado más. El presente trabajo tiene como objetivo verificar las condiciones en TIC de los estudiantes de Educación Superior, en Angola. La metodología de esta investigación es un plan no experimental. Para la recolección de datos se adoptaron las siguientes técnicas: analysis de documentos, observación indirecta y encuesta por cuestionario. Se definió la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las condiciones em términos de TIC de los estudiantes para acceder a la educación en línea en un momento de pandemia? Con este estudio, se encontró que la mayoría de los estudiantes tienen recursos tecnológicos disponibles conectados a Internet - con ancho de banda reducido -, a saber, computadora, teléfono inteligente y tableta. Los resultados también muestran que hay un número considerable de estudiantes que no tienen equipos TIC conectados a Internet.pt_PT
dc.description.abstractRésumé Le monde vit une expérience unique, jamais vue auparavant, face à la pandémie du COVID-19. Dans ce contexte, l'éducation en ligne des étudiants, em format emergentiel, a été davantage explorée. Le présent travail vise à vérifier les conditions TIC des étudiants de l'enseignement supérieur, en Angola. La méthodologie s'inscrit dans un plan non expérimental. Pour la collecte de données, les techniques suivantes ont été adoptées: analyse de documents, observation indirecte et enquête par questionnaire. La question de recherche suivante a été définie: quelles sont les conditions TIC des étudiants pour accéder à l'éducation en ligne en période de pandémie? Avec cette étude, il a été constaté que la plupart des étudiants disposent de ressources technologiques connectées à Internet - avec un haut débit réduit -, à savoir un ordinateur, un smartphone et une tablette. Les résultats montrent également qu'il existe un nombre considérable d'étudiants qui ne disposent pas d'équipements TIC connectés à Internet.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationBarbante, C., Oliveira, L., (2021) Educação online em tempos pandémicos: Condições TIC por parte dos alunos do Ensino Superior em Angola, Da Investigação às Práticas, 11(1), 171 - 184. DOI: https://doi.org/10.25757/invep.v11i1.238pt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25757/invep.v11i1.238pt_PT
dc.identifier.issn2182-1372
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/13156
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherCIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboapt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/238pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAlunopt_PT
dc.subjectEducação onlinept_PT
dc.subjectEnsino superiorpt_PT
dc.subjectTecnologias da informação e comunicaçãopt_PT
dc.subjectStudentpt_PT
dc.subjectOnline educationpt_PT
dc.subjectUniversity educationpt_PT
dc.subjectICT conditionspt_PT
dc.subjectAlumnopt_PT
dc.subjectEducación en líneapt_PT
dc.subjectEnseñanza superiorpt_PT
dc.subjectCondiciones de las TICpt_PT
dc.subjectÉtudiantpt_PT
dc.subjectÉducation en lignept_PT
dc.subjectEnseignement universitairept_PT
dc.subjectConditions TICpt_PT
dc.titleEducação online em tempos pandémicos: condições TIC por parte dos alunos do ensino superior em Angolapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage184pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage171pt_PT
oaire.citation.titleDa Investigação às Práticaspt_PT
oaire.citation.volume11pt_PT
person.familyNameBarbante
person.familyNameOliveira
person.givenNameCesário José Sanjambo
person.givenNameLia Raquel
person.identifier.ciencia-id9C1E-0C8D-03F1
person.identifier.ciencia-id9614-F628-4D41
person.identifier.orcid0000-0003-2019-1572
person.identifier.orcid0000-0002-9939-7612
person.identifier.ridB-1266-2018
person.identifier.scopus-author-id55480332400
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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