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Conceito de educação musical de Zoltan Kodály e teoria de aprendizagem musical de Edwin Gordon: uma abordagem comparativa

dc.contributor.authorCruz, Cristina Brito Da
dc.date.accessioned2012-05-03T09:51:20Z
dc.date.available2012-05-03T09:51:20Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractEscrever um artigo que, sem a pretensão de ser exaustivo, apontasse semelhanças no modo de pensar a Educação e a Aprendizagem Musicais de Kodály e Gordon, tornou-se para mim uma necessidade quase compulsiva, depois de frequentar o Seminário promovido pela APEM e ministrado pelo próprio Prof. Gordon nos dias 3 e 4 de Novembro de 1995.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/1442
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherAssociação Portuguesa de Educação Musicalpor
dc.subjectEducação musicalpor
dc.subjectAprendizagem musicalpor
dc.subjectZoltan Kodálypor
dc.subjectEdwin Gordonpor
dc.titleConceito de educação musical de Zoltan Kodály e teoria de aprendizagem musical de Edwin Gordon: uma abordagem comparativapor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.endPage9por
oaire.citation.startPage4por
oaire.citation.titleRevista de Educação Musicalpor
person.familyNameBrito da Cruz
person.givenNameCristina
person.identifier.orcid0000-0003-4185-868X
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublication7f6b9942-26fb-4ce9-9df1-bed9c4c0ae19
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