Publication
Estudo comparativo acerca do comportamento e comunicação materna e paterna em atividade conjunta com os seus filhos de idade pré-escolar
dc.contributor.author | Fernandes, Isabel | |
dc.contributor.author | Fuertes, Marina | |
dc.contributor.author | Barroso, Isabel | |
dc.contributor.author | Ferreira, Andreia | |
dc.contributor.author | Branco, Miguel | |
dc.contributor.author | Ladeiras, Ana | |
dc.contributor.author | Veloso, Catarina | |
dc.contributor.author | Pinto, Filipe Brás | |
dc.contributor.author | Osório, Tiago | |
dc.contributor.author | Brandes, Holger | |
dc.contributor.author | Sousa, Otília | |
dc.date.accessioned | 2019-01-04T09:44:56Z | |
dc.date.available | 2019-01-04T09:44:56Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | A investigação tende a descrever o pai como parceiro de jogo que favorece a liberdade de ação; enquanto a mãe, tende a reforçar a comunicação nas interações, envolvendo afetivamente a criança. Nos casos em que a mãe brinca e o pai presta cuidados básicos à criança, a qualidade da interação pai-filhos aumenta consideravelmente. Neste estudo, observamos pai e mãe independentemente na mesma situação experimental como parceiros da criança numa atividade lúdica de construção. Comparamos os seus comportamentos quando colocados no mesmo papel. Para o efeito, foi pedido a 19 díades mãe-filho(a) e 17 díades pai-filho(a) que realizassem, em 20 minutos, um produto à sua escolha com os materiais e ferramentas disponibilizados. As crianças tinham entre 3 e 5 anos, sem atrasos de desenvolvimento identificados. Pretendemos descrever e comparar os pais (mães e pais considerados em conjunto) quanto: (i) à empatia, atenção, reciprocidade, cooperação, elaboração/ /fantasia e desafio proposto; (ii) à qualidade da comunicação; e (iii) aos produtos realizados e escolhas de materiais. Os nossos resultados indicam poucas diferenças entre pais e mães. Em termos de comunicação, as mães realizam mais perguntas de processo do que os pais. As diferenças mais relevantes correspondem à forma como os pais e as mães reagem com os meninos e as meninas, dando maior liberdade de ação às meninas, mais feedback positivo e revelando-se mais sensíveis a responder às suas emoções. Os meninos perderam mais interesse durante a atividade e revelaram mais sinais de aborrecimento do que as meninas. O sexo das crianças afetou mais os resultados do que o dos pais, ou seja, os pais interagiram e comunicaram distintamente com meninas e meninos. Adicionalmente, a escolaridade dos pais correlacionou-se com comportamentos mais atentos, pacientes e cooperativos dos pais. Relativamente à idade dos progenitores, os pais mais novos e com mais filhos usaram mais materiais e ferramentas. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Fernandes, I., Fuertes, M., Ferreira, A., Barroso, I., Branco, M., Ladeiras, A., Pinto, F., Sousa, T., Veloso, C., Brandes, H., & Sousa, O. (2017) Estudo comparativo acerca do comportamento e comunicação materna e paterna em atividade conjunta com os seus filhos de idade pré-escolar. (indexada à Scielo). Analise Psicológica, 36, (3), 295–310. doi:10.14417/ap.1240 | pt_PT |
dc.identifier.doi | 10.14417/ap.1240 | pt_PT |
dc.identifier.issn | 1646-6020 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.21/9251 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.relation | IPL/2016/Tandem4_ESELx | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/1240 | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Interação pais-filhos | pt_PT |
dc.subject | Afectividade | pt_PT |
dc.subject | Comunicação verbal | pt_PT |
dc.subject | Intersubjetividade partilhada | pt_PT |
dc.subject | Sexo | pt_PT |
dc.subject | IPL/2016/Tandem4_ESELx | pt_PT |
dc.title | Estudo comparativo acerca do comportamento e comunicação materna e paterna em atividade conjunta com os seus filhos de idade pré-escolar | pt_PT |
dc.type | journal article | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 310 | pt_PT |
oaire.citation.issue | 3 | pt_PT |
oaire.citation.startPage | 295 | pt_PT |
oaire.citation.title | Análise Psicológica | pt_PT |
oaire.citation.volume | 36 | pt_PT |
person.familyName | Fuertes | |
person.familyName | Sousa | |
person.givenName | Marina | |
person.givenName | Otília | |
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person.identifier.ciencia-id | 2416-A724-93B2 | |
person.identifier.ciencia-id | E91B-9F4A-47CF | |
person.identifier.orcid | 0000-0001-7061-5092 | |
person.identifier.orcid | 0000-0001-7755-2418 | |
person.identifier.rid | M-6480-2013 | |
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rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | article | pt_PT |
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