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Face-to-face still-face: Comparison between interactive behaviors of full-term and preterm infants

2021Journal article Open access
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dc.contributor.authorChiodelli, Taís
dc.contributor.authorRodrigues, Olga
dc.contributor.authorPereira, Veronica
dc.contributor.authorLopes-dos-Santos, Pedro
dc.contributor.authorFuertes, Marina
dc.date.accessioned2021-03-01T09:42:45Z
dc.date.available2021-03-01T09:42:45Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractSome studies indicate differences in self-regulatory behaviors of infants, depending on their gestational age. This paper aimed to compare interactive behaviors of full-term and preterm infants in the Face-to-Face Still-Face (FFSF) paradigm. Thirty prematurely born infants and thirty full-term infants were observed in the FFSF’s experimental procedure, which consists in exposing the infant to two episodes of interaction with the mother plus another episode in which the interaction gets interrupted. The Coding System and Analysis of Infant Behaviors Expressed in Still-Face adapted was used to analyze the infants’ interactive behaviors. Significant differences were observed in self-comfort behaviors. All the infants showed the still-face and the recovery effect, and full-term infants showed a carry-over effect. Results contribute to planning interventions that will help mothers promote more positive dyadic interactions.pt_PT
dc.description.abstractRESUMO Estudos têm apresentado diferenças nos comportamentos de autorregulação de bebês quando considerada a idade gestacional. Este estudo teve por objetivo comparar comportamentos interativos de bebês nascidos a termo e prematuros segundo paradigma experimental do Face-to-Face Still-Face (FFSF). Trinta bebês nascidos prematuros e trinta a termo foram observados no procedimento experimental do FFSF que consiste na exposição do bebê a dois episódios de interação com a mãe e a um episódio em que se interrompe a interação. Utilizou-se uma adaptação do Sistema de Codificação e de Análise dos Comportamentos Infantis Expressos no Still-Face para analisar os comportamentos interativos dos bebês. Diferenças significativas foram observadas nos comportamentos de autorregulação. Todos os bebês apresentaram o efeito still-face e de recuperação e os bebês a termo apresentaram o efeito carry-over. Os resultados contribuem para o planejamento de intervenções que auxiliem as mães a promoverem interações diádicas mais positivas.pt_PT
dc.description.abstractRESUMEN Estudios han mostrado diferencias en las conductas de autorregulación de bebés, de acuerdo con su edad gestacional. Este estudio buscó comparar las conductas interactivas de bebés nacidos a término y prematuros en el paradigma experimental Face-to-Face Still-Face (FFSF). Treinta bebés nacidos prematuros y treinta a término fueron observados en el procedimiento experimental del FFSF que consiste en la exposición del bebé a dos episodios de interacción con la madre y a un episodio en el que se interrumpe la interacción. Se utilizó de una adaptación del Sistema de Codificación y Análisis de las Conductas Infantiles expresadas en Still-face para analizar las conductas interactivas de los bebés. Se observaron diferencias significativas en las conductas de autorregulación. Los bebés mostraron los efectos still-face y de recuperación, y los bebés a término presentaron un efecto carry-over. Los resultados contribuyen para planificar intervenciones que auxilien a las madres a promover interacciones diádicas más positivas.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationChiodelli, Taís, Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim, Pereira, Veronica Aparecida, Santos, Pedro Lopes dos, & Fuertes, Marina. (2021). Face-to-Face Still-Face: Comparison between Interactive Behaviors of Full-Term and Preterm Infants. Paidéia (Ribeirão Preto), 31, e3102. Epub December 11, 2020.https://doi.org/10.1590/1982-4327e3102pt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1982-4327e3102pt_PT
dc.identifier.issn1982-4327
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/12992
dc.language.isoengpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade de São Paulopt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2021000100301&tlng=enpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectPremature birthpt_PT
dc.subjectMother-child relationspt_PT
dc.subjectEmotional regulationpt_PT
dc.subjectNascimento prematuropt_PT
dc.subjectRelações mãe-criançapt_PT
dc.subjectRegulação emocionalpt_PT
dc.subjectNacimiento prematuropt_PT
dc.subjectRelaciones madre-niñopt_PT
dc.subjectRegulación emocionalpt_PT
dc.titleFace-to-face still-face: Comparison between interactive behaviors of full-term and preterm infantspt_PT
dc.title.alternativeFace-to-face still-face: Comparação entre comportamentos interativos de bebês nascidos a termo e prematurospt_PT
dc.title.alternativeFace-to-face still-face: Comparación entre conductas interactivas de bebés nacidos a término y prematurospt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.startPagee3102pt_PT
oaire.citation.titleDevelopmental Psychologypt_PT
oaire.citation.volume31pt_PT
person.familyNameChiodelli
person.familyNameRodrigues
person.familyNamePereira
person.familyNameLopes-dos-Santos
person.familyNameFuertes
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person.givenNamePedro
person.givenNameMarina
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person.identifier526876
person.identifier.ciencia-idE019-2F8D-EE99
person.identifier.ciencia-id2416-A724-93B2
person.identifier.orcid0000-0002-8586-1111
person.identifier.orcid0000-0002-5332-256X
person.identifier.orcid0000-0002-9051-7550
person.identifier.orcid0000-0002-0754-580X
person.identifier.orcid0000-0001-7061-5092
person.identifier.ridM-6480-2013
person.identifier.scopus-author-id56506561100
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rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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