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Neste trabalho é discutida a importância do sentido crítico e da interpretação dos discursos mediáticos contemporâneos. Ser capaz de transformar dados primários em informação é uma questão de interpretação, e, assim, de capacidades semióticas; ser capaz de transformar informação em conhecimento e ser capaz de explicar e compreender informação é o que faz a diferença entre o instrumentalismo prático e o controlo epistémico dos discursos mediáticos. Estamos inseridos numa sociedade em que a informação é um bem primário de que todos necessitamos. Contudo, necessitamos igualmente de capital cultural e de capital social para usar essa informação de modo apropriado, ou seja, de competências para selecionar e processar informação e ser capaz de a utilizar na posição que ocupamos e na rede em que estamos inseridos. Os textos jornalísticos são textos construídos a partir de elementos de modos que têm por base lógicas diferentes. Esta miscigenação de lógicas apresenta diversos desafios, que desde logo incluem a sua leitura cuidada. Sendo a produção e distribuição de informação dispendiosas, por exemplo, estas não deixam de obedecer a grupos de indivíduos com intenções de fazer chegar determinadas mensagens ao maior número de pessoas, influenciando opiniões e atitudes particulares, É na urgência de deslocamento de objectivos da literacia para as competências perceptivas que se baseia a transliteracia, pois, se os media têm uma influência profunda na forma como conhecemos e entendemos o mundo, isto significa que a perceção que temos do que nos rodeia nunca deixa de ser influenciada pelo discurso, ideias e conceitos propostos pelos meios de comunicação social. Logo, as nossas competências só serão eficazes se pudermos dispor de conceitos, conhecimentos e métodos específicos e diversificados. Porém, a transliteracia ultrapassa o sentido da transversalidade, porque esta acaba por ser, de um modo geral, um mito. Hoje, é urgente pensar em transliteracia da comunicação como um conjunto de competências múltiplas, que se distinguem pelas categorias de situações que elas permitem resolver mais do que por pertencerem a uma ou outra disciplina fechada sobre si mesma. As competências deverão ser, de facto, multidisciplinares, em que o importante é saber relacionar as competências às práticas e identificar os recursos necessários para agir eficazmente. A constante disponibilidade de informação possui a condição sedutora de acesso à realidade. Contudo, a proliferação de narrativas, histórias, imagens e vídeos, que compõem o fluxo noticioso interrupto, trazem também a possibilidade de existência de notícias falsas ou deturpadas, criadas pelos próprios agentes mediáticos. No sentido de um posicionamento alternativo, e à luz de um renovado interesse académico sobre a literacia para os média, o desafio será discutir estas temáticas , no sentido de saber como descodificar notícias, questionar o consumo passivo de informação e alimentar uma postura crítica e construtiva adequada aos desafios da cultura contemporânea informativa.
Description
Keywords
Comunicação Semiótica Literacia jornalística Transliteracia
Citation
BONACHO, Fernanda do Rosário Farinha - Mirabile dictu: a actualidade e a comunicação sem limites. In: Congresso Ibérico de Semiótica, I; Congresso Internacional da Associação Espanhola de Semiótica, XVII Lisboa, (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa), 2017 (23 a 25 novembro)
Publisher
FCSH-UNL/Universidade Complutense de Madrid (orgs.)