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Desafios da integração curricular entre ciências naturais e matemática

2025Artigo de investigação Acesso aberto
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorRodrigues, Margarida
dc.contributor.authorValente, Bianor
dc.contributor.authorMaurício, Paulo
dc.contributor.authorCarvalho, Renata
dc.contributor.editorCorreia, M. [et al.]
dc.date.accessioned2026-09-29T08:08:20Z
dc.date.available2026-09-29T08:08:20Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste estudo analisa os desafios associados à planificação e implementação de atividades interdisciplinares envolvendo Ciências Naturais e Matemática, em turmas de 2.º Ciclo do Ensino Básico, no contexto de Estudos de Aula que decorreram no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada numa Escola Superior de Educação. O estudo de aula, modelo colaborativo de desenvolvimento profissional, envolve planeamento, implementação e reflexão coletiva sobre uma “aula de investigação”. A metodologia qualitativa incluiu observação participante, entrevistas e recolha documental, envolvendo quatro estagiárias, cinco professoras cooperantes e quatro supervisores. Os resultados indicam que os desafios residem na definição e articulação de conteúdos, planeamento de atividades interdisciplinares, conciliação de horários e limitação de tempo, equilíbrio da participação de estagiárias e cooperantes, execução prática das tarefas e equilíbrio entre áreas disciplinares. Incidentes microdidáticos e problemas logísticos também afetaram a implementação. Estes desafios relacionam-se tanto com a metodologia do Estudo de Aula quanto com a complexidade da interdisciplinaridade procurada nas tarefas desenvolvidas.por
dc.identifier.citationRodrigues, M. [et al.] (2025). Desafios da integração curricular entre ciências naturais e matemática. Livro de Atas: XXI ENEC/VII ISSE Educação em Ciências em Tempos de Mudança: Desafios da Era Digital p. 101-111. Santarém
dc.identifier.isbn978-989-36789-2-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.21/23206
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.publisherEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
dc.relation.hasversionhttps://enec2025.ipsantarem.pt
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIntegração curricular
dc.subjectEstudos de aula
dc.subjectCiências naturais
dc.subjectMatemática
dc.titleDesafios da integração curricular entre ciências naturais e matemáticapor
dc.typeresearch article
dspace.entity.typePublication
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