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Uma trajetória de aprendizagem para a classificação e definição de quadriláteros

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A coerência é um valor muito importante na matemática. A questão perturbadora sobre se um quadrado é ou não um retângulo, a que atualmente respondemos convictamente “sim” contrariando as convicções dos nossos alunos, poderia ter outra resposta: “depende”. Depende de quê? Das definições que estamos a adotar para os quadriláteros. Se a nossa definição de retângulo for “quadrilátero com todos os ângulos retos”, o quadrado é um caso particular do retângulo.

Descrição

Palavras-chave

Matemática Quadriláteros

Contexto Educativo

Citação

Brunheira, L. (2017). Uma trajetória de aprendizagem para a classificação e definição de quadriláteros. Educação e Matemática 144-145, 33-37

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Associação de Professores de Matemática

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