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- Estratégias de ensino da técnica de dança contemporânea em meio aquático com alunas do 3º e 4º anos do Curso Básico de Dança da Escola Vocacional de Dança das Caldas da RainhaPublication . Faria, Beatriz; Marques, AnaEste estágio foi realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Dança e teve como objetivo enriquecer o processo de ensino-aprendizagem da técnica de dança contemporânea,integrando o meio aquático na prática pedagógica. A intervenção centrou-se na compreensão dos efeitos da realização de elementos técnicos da dança contemporânea em meio aquático, procurando identificar possíveis diferenças na aquisição de conhecimentos e na perceção do movimento pelas alunas do 3.º e 4.º anos do Curso Básico de Dança da Escola Vocacional de Dança das Caldas da Rainha, no ano letivo 2024/2025. Pretendeu-se explorar o potencial pedagógico do meio aquático como contexto complementar ao estúdio, promovendo o alargamento da perceção corporal, sensorial e técnica das alunas, através da diversificação de estímulos e da transferência de aprendizagens entre os dois ambientes. A recolha de dados foi realizada através de um Diário de Bordo, Planos de Aula, Gravações em Vídeo, um Fórum de Discussão com a turma do 4.º ano, uma entrevista com a professora titular da turma do 3.º ano e questionários aplicados às alunas do 3.º ano, permitindo recolher dados qualitativos sobre o impacto de cada contexto no processo de aprendizagem. Os resultados obtidos indicam que o meio aquático foi reconhecido, por parte do público-alvo implicado no estágio, como uma estratégia de pedagogia da dança eficaz para o desenvolvimento técnico da dança contemporânea, favorecendo uma consciência corporal mais ampla e contribuindo para uma prática artística mais sensível, adaptável e integrada
- Desertos de notícias e o papel do jornalismo local e digital: o caso do Projeto NarrativasPublication . Maia, Maria Monteiro; Bonacho, Fernanda; Pontes, JoanaConsideram-se “desertos de notícias" zonas em que escasseiam informações fiáveis, diversificadas e produzidas por fontes jornalísticas credíveis. Os seus impactos já se fazem sentir em vários países, com consequências na participação cívica, no funcionamento democrático e na coesão social. Sobretudo em comunidades periféricas ou marginalizadas, observa-se um afastamento dos cidadãos em relação aos media tradicionais, acompanhado por uma dependência das redes sociais como principal fonte de informação, o que levanta preocupações quanto à fiabilidade das fontes e à propagação de desinformação. Perante este cenário, o jornal digital Mensagem de Lisboa desenvolveu o Projeto Narrativas, uma iniciativa de literacia mediática destinada a jovens residentes em zonas consideradas como sendo desertos noticiosos na Área Metropolitana de Lisboa (Algueirão-Mem Martins, Chelas e Casal da Boba). Numa lógica de jornalismo colaborativo, o projeto iniciado em 2024 procura fomentar a participação ativa dos cidadãos na produção de informação local. Seguindo metodologias qualitativas, como a observação participante (decorrente de um período de estágio) e a aplicação de entrevistas semi-estruturadas, a presente investigação propôs-se a responder aos seguintes objetivos: compreender o que são os desertos de notícias e que impacto têm nas comunidades locais; explorar como o jornalismo digital e local pode contribuir para a diminuição dos desertos de notícias; estudar as características estruturais e editoriais que definem o jornal Mensagem de Lisboa e o Projeto Narrativas. Os resultados indicam que a proximidade dos jornalistas nestes territórios, o envolvimento cívico e a valorização das histórias locais facilitam o entendimento do processo noticioso e promovem formas alternativas de sustentabilidade editorial e social. No entanto, o projeto evidencia também fragilidades económicas e organizacionais, apontando para a necessidade de modelos híbridos de financiamento e políticas públicas de apoio ao jornalismo de proximidade.
- Exam monitoring platformPublication . Jorge, José Eduardo Leitão; Carvalho, Fernando Miguel Santos Gamboa Lopes deAbstract The increase in fraud in in-person exams, facilitated by Artificial Intelligence (AI) tools, represents a significant challenge to academic integrity. At the Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL), as in other universities and schools, this problem has intensified in recent years. In response, this master’s thesis proposes the development of a secure and efficient web solution, the Exam Management Platform (EMP) and the Student Exam Plugin (SEP). The EMP is a web application for teachers, which allows for the management of exams and real time supervision. The SEP is an extension for Google Chrome, installed on the student’s computer, that monitors their actions during the exam. The solution uses students’ laptops and the Google Chrome browser, eliminating the need to install third-party software and reducing infrastructure costs. Its functionalities include user authentication, real-time monitoring of activities such as access to unauthorised Uniform Resource Locators (URLs), changes in window focus, browser resizing, right-clicks, and text selection. It also includes a notification system to alert supervisors to irregularities. All actions are logged for post-exam analysis. The system’s architecture integrates front-end and back-end technologies, communicating via RESTful Application Programming Interfaces (APIs) and Server-Sent Events (SSE) for real-time updates. Security is reinforced by Hypertext Transfer Protocol Secure (HTTPS), TwoFactor Authentication (2FA), authorisation tokens, and hash validation to detect plugin tampering. Tests, including scenarios in a controlled environment, demonstrated the system’s effectiveness in detecting and logging events, ensuring bidirectional communication, and verifying the plugin’s integrity. Although limited to Google Chrome and dependent on network connectivity, the system constitutes a practical response to ensure the integrity of in-person assessments.
- Produção de estruturas 3D biocompatíveis dopadas com compostos bioativosPublication . Ferreira, Tiago Carvalho Moura; Azevedo, Tiago Gorjão Clara Charters de; Fernandes, Tiago Daniel Pereira AdrianoA procura por novos métodos e formas de produção e aplicação de medicamentos tem crescido com a necessidade de descobrir novos compostos com propriedades específicas. Considerando este paradigma, a impressão 3D apresenta-se como uma ferramenta importante para o melhoramento de aplicações de medicamentos. Esta permite uma produção de estruturas detalhadas e reproduzíveis, ajustando a composição da pasta de impressão para cumprir a aplicação pretendida. A realização deste trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de compósitos para impressão 3D, para as quais foram tidas em conta diversos materiais biocompatíveis, com o propósito de elaborar estruturas criadas por múltiplas camadas capazes de incorporar propriedades antibióticas. A sua finalidade consiste em combater ambientes adversos, como é o caso da presença de bactérias que possam provocar infeções. O desenvolvimento destas estruturas, designadas de scaffolds, baseou-se na impressão 3D por extrusão, visando uma produção precisa, com parâmetros manipuláveis e de menor custo. O processo inicia-se com a criação de um modelo 3D que, posteriormente, é renderizado e sujeito a parâmetros de impressão que lhe conferirá determinada organização interna e externa. Nos testes realizados, o compósito para impressão formado por 37,5% de hidroxiapatite, 38% de sacarose, 0,5% de alginato de sódio e 24% de água originou a estrutura com mais garantias relativamente à impressão 3D. Procedeu-se à impregnação de sulfanilamida, tentando atribuir propriedades antibióticas a scaffolds que se destacavam pela diferença na composição da matriz. Avaliando os resultados da microbiologia, registaram-se as melhores inibições no crescimento de bactérias em estruturas formadas por hidroxiapatite, comparando-as às restantes. Foram ainda realizadas análises SEM e FTIR com o objetivo de caracterizar morfológica e estruturalmente os scaffolds. Através da técnica de espectroscopia também foi pretendido identificar a presença do antibiótico nas amostras dopadas.