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- Contributos da metodologia de dança da Escola Cubana de Ballet para o trabalho do equilíbrio enquanto ferramenta potenciadora das pirouettesPublication . Ferreira, Mariana; Amorim, VeraO presente relatório de estágio, enquanto documento orientador do estágio curricular desenvolvido no contexto do mestrado em Ensino de Dança da Escola Superior de Dança do Instituto Politécnico de Lisboa, pretende dar cumprimento àqueles que foram os objetivos traçados bem como os princípios de um projeto desta natureza. Pretendemos então, com a elaboração deste relatório, apresentar e analisar as atividades realizadas na Dance Spot–Conservatório de Dança, durante o ano letivo de 2023/2024, com a turma de Secundário Motion do Ensino Artístico Especializado em Dança, na disciplina de Técnica de Dança Clássica. Com a realização deste estágio, demos cumprimento aos principais objetivos propostos que, em geral, se relacionam com a temática do equilíbrio enquanto ferramenta potenciadora da pirouette através dos contributos da metodologia da escola cubana de ballet. Por sentirmos uma familiaridade grande com o método e por acreditarmos que os contributos e orientações do mesmo, para o desenvolvimento e aperfeiçoamento do elemento que nos propomos a trabalhar, são legítimos e de valor reconhecido no mundo da dança, guiamo-nos pelas orientações e objetivos gerais que a metodologia propõe. A investigação foi guiada pela metodologia de investigação-ação e os instrumentos de recolha de dados utilizados incluíram tabelas de observação, registos em diário de bordo e feedback informal junto às alunas. Os resultados obtidos demonstraram uma evolução não significativa no domínio do equilíbrio e na técnica das pirouettes, no entanto, evidenciou-se algumas melhorias individuais e coletivas identificadas nas grelhas de observação, na progressão técnica dos exercícios e na análise reflexiva do processo pedagógico. Este estágio revelou, ainda, a importância da adaptação das estratégias metodológicas às necessidades específicas dos alunos e valorizou o contributo da escola cubana para o ensino artístico especializado em dança. Este documento tem assim como propósito a definição das linhas de atuação estratégicas para a implementação do projeto, explanando os seus objetivos e a concretização dos mesmos através da calendarização das atividades, bem como a metodologia de investigação a ser utilizada, neste caso a de investigação-ação.