Browsing by Issue Date, starting with "2022-06-22"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- Principais desafios na iniciação do saxofone: aprendizagem através de jogos didáticosPublication . Sá, Joana Andreia Carvalho de; Lima , Rodrigo Pires deResumo I - Prática Pedagógica - Na primeira parte do presente Relatório de Estágio irá ser descrita toda a prática pedagógica realizada no âmbito do Estágio do Ensino Especializado, adiante designado EEE, do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música de Lisboa. O EEE foi realizado no ano letivo de 2020/2021 em duas instituições, sendo elas o Conservatório de Caldas da Rainha e a Academia de Música de Óbidos. No Conservatório de Caldas da Rainha o Estágio foi realizado em regime de exercício, incidindo na disciplina de Classe de Conjunto, na Orquestra de Sopros CR, uma turma com alunos do 3º ao 8º grau. O Estágio foi desenvolvido sob a orientação da professora cooperante Ana Franco. Na Academia de Música de Óbidos o Estágio foi realizado em regime de observação, tendo como professor cooperante o professor Pedro Barbosa. Foram observadas duas aulas semanais, correspondentes a dois alunos de saxofone de graus diferentes (2º e 4º grau). Ao longo da Parte I é feita uma caracterização das duas instituições e respetivas classes, seguindo-se uma descrição das práticas educativas desenvolvidas. Por fim, é feita uma análise crítica e reflexiva da prática docente.