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- Arquitetura e dança: uma práxis criativa no âmbito da disciplina Formação em Contexto de Trabalho do 1º ano do curso de Intérprete de Dança Contemporânea do Balleteatro Escola ProfissionalPublication . Mesquita, Andrea Lamego; Marques, Ana SilvaO presente Relatório Final de Estágio, elaborado no âmbito do Curso de Mestrado em Ensino de Dança da Escola Superior de Dança do Instituto Politécnico de Lisboa, foi concretizado com base no Estágio profissionalizante inerente ao curso, com aplicação prática nos módulos de Oficina de Dança e Formação em Contexto de Trabalho do 1º ano do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea do Balleteatro Escola Profissional, no ano letivo de 2014/2015 e teve como foco de estudo o desenvolvimento do processo criativo dos alunos na realização e concretização das suas tarefas exploratórias e produtos coreográficos Partindo de uma pesquisa e reflexão dos principais conceitos envolvidos neste estágio e que sustentam os seus objetivos, foram traçadas um conjunto de estratégias metodológicas/pedagógicas assentes na articulação de duas áreas de conhecimento e de produção artística: Arquitetura e Dança, em que se considerou que os conceitos definidores da arquitetura são estímulos propiciadores à criação e materialização de movimento de um processo de composição coreográfica e consequentemente um produto artístico de Dança. No decorrer do estágio, a planificação e definição de exercícios/tarefas realizaram-se de uma forma dinâmica em constante adaptação e integração dos objetivos propostos. O estágio fundamentou-se em uma abordagem qualitativa e sustentou-se nas premissas da investigação-ação, através da conceção e aplicação dos seguintes instrumentos: observação indireta e direta; grelhas de observação e de avaliação (fim aberto, semiaberto e fechado); diário de bordo; registo audiovisual, com os quais se procedeu de forma sistematizada à recolha e tratamento dos dados o que implicou uma constante reflexão e ação subsequente. Desta forma, foi possível determinar a metodologia assente na conexão de duas áreas de produção artística, aplicada no âmbito da disciplina de Formação em Contexto de Trabalho, em que se pretendeu compreender o contributo das mesmas no processo de ensino-aprendizagem e consequente desenvolvimento do processo criativo e nos produtos coregráficos dos alunos. No finalizar de todas as etapas, tal como o previsto, foi consolidada e apresentada ao público uma obra de criação coreográfica intitulada “Atmosferas, Ambiências Arquitetónicas”.
- Gestão integrada de ativos num contexto realPublication . Viola, Daniel da Fonseca Albino Sampaio; Dias, João Carlos Quaresma; Dias, Ana Sofia Martins da EiraEsta Dissertação tem como objetivo abordar um tema atual das empresas designado por Gestão de Ativos, com a possibilidade de aplicação das normas ISO 5500X, recorrendo a um caso de estudo concreto a fim de validar o trabalho realizado. Faz-se uma abordagem à adaptação do mercado ao condicionalismo impostopela crise de energia, à evolução da qualidade na procura de soluçõesnum mundo globalizado e à inserção de todos os vetores na competitividade das empresas, recorrendo à análise dos fatores da exploração ao longo do ciclo de vida. Numa fase posterior aborda-se o efeito da globalização e liberalização dos mercados no retorno e maximização do capital investido que está condicionado por uma série de fatores que promovem uma produção fiável, com um padrão de qualidade bem definido, cumprindo as regras ambientais e de segurança.Isto implica um novo paradigma, obrigando as empresas a uma avaliação permanente das suas capacidades produtivas e de mercado e a previsibilidade de cenários de curto, médio e longo prazo, que possibilitem o ajustamento adequado. Para o estabelecimento de uma rotina,adotou-se e validou-seao caso de estudo, a aplicação das normas ISO 5500X através de uma metodologia direcionada para avaliação da maturidade técnica e económica em ambiente industrial.
