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- A construção da versatilidade e da motivação nas aulas de Técnica de Dança Moderna com os alunos do 8º ano da Academia de Dança Contemporânea de SetúbalPublication . Brito, Iolanda Ângela Nascimento Rodrigues; Graça, CristinaEste estudo foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Dança (1ª edição) da Escola Superior de Dança, do Instituto Politécnico de Lisboa. Foi realizado o estágio na Academia de Dança Contemporânea de Setúbal, com os alunos do 8º ano de Dança do Ensino Vocacional, na disciplina de Técnica de Dança Moderna, tendo como temáticas o ensino da técnica de dança moderna numa abordagem diversificada com o propósito de promover a versatilidade na formação do bailarino contemporâneo e, por outro lado, a motivação dos próprios alunos. Os objectivos traçados para este estágio foram, pois, em primeiro lugar contribuir para a formação do bailarino contemporâneo versátil - pelo que foi desenvolvido com os alunos o contacto com um diversificado leque de linguagens da dança contemporânea, estabelecendo a relação com a técnica Graham - e em segundo lugar motivar os alunos na dupla perspectiva do presente e do futuro. Durante o processo foi aplicada a metodologia de investigação-ação, apoiada pelos seguintes instrumentos de avaliação: grelhas de observação, diários de bordo, planificação de aulas, registo de vídeo e questionários à população em estudo. Consideramos que foi um processo enriquecedor para os alunos e para a mestranda, aos quais foram proporcionados muitos momentos de conhecimento, partilha e consequentemente de crescimento a nível profissional. Em simultâneo, foi desenvolvido um espírito activo, criativo e aberto nos alunos finalistas, preparando-os para o meio profissional actual, na esperança de que futuramente desenvolvam um trabalho de qualidade e inovador na Dança Contemporânea nacional e/ou internacional.