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- Utilização das ferramentas da web 2.0 em contexto educativo nas escolas do 2º e 3º ciclosPublication . Santos, João Valentim dos; Miranda, Sandra Marisa LopesEste trabalho aborda a utilização da Web interactiva, da Web produtor/consumidor, a que se convencionou chamar de Web 2.0. A abordagem aqui feita é delimitada à utilização das ferramentas da Web 2.0 em contexto educativo nas escolas do 2º e 3º Ciclo do ensino básico em Portugal. Para essa abordagem, os principais objectivos de estudo foram direccionados no sentido de saber qual o tipo e o grau de utilização que os professores das escolas dos 2º e 3º ciclos dão às ferramentas da Web 2.0, na sua prática diária do trabalho pedagógico, bem com saber qual o peso da influência social - nomeadamente a que é exercida pelos grupos de pertença - na adopção das referidas ferramentas. A investigação foi desenvolvida enquadrada numa vertente denominada de construtivismo social ou interpretivismo de natureza qualitativa, utilizando como instrumento de recolha de dados uma entrevista semi-estruturada, efectuada a uma amostra de 7 professores. Assim, são abordados neste trabalho, o conhecimento, a importância, a utilização e a relevância da Web 2.0 em contexto educativo, bem como os fenómenos da influência social que poderão levar o professor a utilizar as ferramentas.