Percorrer por autor "Raimundo, Ana Paula Domingues"
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- “Ana, podes esperar? Quero desenhar a vista!”: uma investigação-intervenção a partir de Cartografias InfantisPublication . Raimundo, Ana Paula Domingues; Almeida, TiagoO presente relatório que apresento surge no âmbito da Unidade Curricular de Prática Profissional Supervisionada II (PPSII), em valência de Jardim de Infância. O mesmo pretende mostrar o percurso ao longo dos quatro meses de prática profissional de forma reflexiva e crítica, que decorreu numa Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) de Marvila, com um grupo de 20 crianças com idades compreendidas entre os 2 e os 5 anos. De referir, ainda, que a instituição se rege pelo Movimento da Escola Moderna (MEM) e privilegia o espaço exterior como fonte de aprendizagem e desenvolvimento, acabando o grupo de crianças por passar grande parte do seu dia no mesmo. O interesse pela problemática da investigação surgiu durante a prática em creche e teve continuidade na prática em Jardim de Infância. Dado que, na investigação em creche, tinha investigado sobre a criação de tempos/momentos de qualidade no coletivo, aproveitei esta temática e desenvolvi uma problemática centrada nos deslocamentos do grupo de crianças pelo bairro. A nível metodológico, recorri a uma metodologia qualitativa baseada no método de estudo da investigação-intervenção. Através de notas de campo, registos diários, diários de campo, máquinas fotográficas, fui observando atentamente os comentários das crianças em contacto com o exterior. Posteriormente, categorizei essas mesmas notas de campo através de uma árvore categorial. Por fim, fui perceber qual seria o impacto dos deslocamentos no grupo de crianças. Neste sentido, é importante continuar a adotar práticas reflexivas sobre a minha intervenção pedagógica. Assim, no capítulo da construção da profissionalidade docente, demonstrei e refleti sobre as minhas aprendizagens ao longo de toda a PPSI e PPSII.