Browsing by Author "Marreiros, Carla Sofia Beatriz"
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- A influência da avaliação no desempenho docente do educador de infânciaPublication . Marreiros, Carla Sofia Beatriz; Lino, DalilaEste estudo procura compreender a influência da avaliação docente no desempenho e desenvolvimento profissional do educador de infância. O estudo foi desenvolvido com base em aulas de educadoras observadas pelas diretoras. A supervisão de aulas e avaliação dos educadores começou a ser implementada desde o ano letivo 2013/2014. Os objetivos específicos do estudo são: conhecer as perceções do Educador de Infância e diretores sobre a Avaliação de Desempenho Docente; compreender a influência da Avaliação de Desempenho Docente na planificação e intervenção educativa do Educador de Infância; identificar eventuais mudanças na prática profissional decorrente da Avaliação de Desempenho Docente e identificar os sentimentos do Educador de Infância relativos à Avaliação do Desempenho Docente. A metodologia usada para realizar o estudo é de natureza qualitativa. Os dados foram recolhidos através da realização de entrevistas semiestruturadas a 12 educadoras de infância a exercer funções na valência de pré escolar e 3 a diretoras pedagógicas. A análise dos dados seguiu os procedimentos da análise de conteúdo. Os resultados mostram que, para a maioria das educadoras a avaliação do desempenho docente é algo bastante desconfortável, deixando-as pouco à vontade, enquanto que para as diretoras é algo que faz parte das suas funções e que não veem como algo que intimide, mas sim uma ajuda e apoio às educadoras de infância É importante para o educador avaliado que perceba o porquê do supervisor, neste caso, a diretora lhe ter sido atribuída aquela nota, que valor é dado a cada parâmetro no qual é avaliado. No geral, os educadores de infância concluem que a avaliação de desempenho docente para além de não contribuir para o seu desenvolvimento profissional não tem também qualquer impacto direto na sua carreira.