Percorrer por autor "Jesus, Ana Catarina Beira de"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- O papel da equipa educativa na inclusão de todas as criançasPublication . Jesus, Ana Catarina Beira de; Simões, AnaO presente relatório decorre da Prática Profissional Supervisionada II (PPS II) do 2.º ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação de Lisboa. A PPS II ocorreu num Jardim de Infância privado no concelho de Sintra, numa sala de Jardim de Infância com um grupo de 20 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos. O documento pretende ilustrar todo o processo de reflexão, intervenção e investigação realizados, mobilizando e articulando conhecimentos que contribuíram para o meu desenvolvimento profissional. O grupo de crianças com o qual intervim contemplava duas crianças com algumas Necessidades Educativas Especiais (NEE) que, frequentemente, se isolavam das restantes crianças. Face ao exposto, tomei a decisão de realizar uma investigação em torno da seguinte problemática: o papel da equipa educativa na inclusão de todas as crianças. No que se refere à metodologia adotada, realizei um estudo de natureza exploratória, com recurso às seguintes técnicas de recolha de dados: i) observação direta e participante (com a elaboração de notas de campo, reflexões semanais e registos fotográficos) e ii) uma entrevista à educadora cooperante (com a elaboração de um guião semiestruturado). Os resultados obtidos parecem apontar para as seguintes conclusões: i) verifica-se alguma rejeição de algumas crianças pelos seus pares, no que diz respeito às brincadeiras e ii) existe ainda a necessidade de sensibilizar e consciencializar os/as profissionais de educação para a inclusão de todas as crianças, para que estas tenham as mesmas oportunidades, sendo fulcral o papel da equipa educativa neste processo.