Percorrer por autor "Godinho, Sofia Bugalho"
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- Autonomia e criatividade num grupo de jardim de infânciaPublication . Godinho, Sofia Bugalho; Toledo, LeonorO presente relatório é realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática Profissional Supervisionada II (PPS II), no contexto do Mestrado em Educação Pré-Escolar. O mesmo tem como objetivo a análise reflexiva da intervenção, apresentação de uma investigação decorrente de uma problemática observada numa sala de Jardim de Infância (JI) e, por último, a construção da profissionalidade docente como educadora de infância em contexto. Assim, este relatório pode ser estruturado em duas partes, sendo que a primeira é dedicada à caracterização (meio envolvente, contexto socioeducativo, equipa educativa, ambiente educativo e crianças) e à análise reflexiva da intervenção em JI. A segunda parte contempla a investigação neste contexto, o capítulo dedicado à construção da profissionalidade docente e às considerações finais. A investigação, por sua vez, decorre de uma problemática emergente da observação e interação com um grupo de crianças de idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos. A problemática emergente é denominada como A relação da autonomia com a criatividade, a partir da qual foram elaborados três objetivos de investigação, a saber: i) compreender a relação entre autonomia e a capacidade de resolução de problema;, ii) compreender em que medida as rotinas contribuem para a construção da autonomia; iii) o exercício da autonomia com a liberdade vs. limites. Na revisão bibliográfica procurei mobilizar autores numa perspetiva adequada e pertinente para a problemática escolhida. Esta investigação classifica-se como qualitativa, tendo sido utilizadas notas de campo enquanto estratégias metodológicas. As principais conclusões apontam para a importância do estabelecimento de limites para o exercício da liberdade individual e da capacidade criativa de resolução de problemas e para o contributo positivo das rotinas para a construção da autonomia.