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Authors
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Abstract(s)
A gamificação surgiu na educação criando grandes
expectativas sobre os seus efeitos na motivação dos alunos. Mas a
falta de ferramentas digitais, as dificuldades na planificação e o
pouco conhecimento disponível levou a que a euforia inicial desse
lugar a algum ceticismo. Atualmente existem já algumas ferramentas
digitais adequadas para a implementação da gamificação
em contexto educativo e muitas outras encontram-se a realizar a
sua adaptação. Mas é necessário preparar os professores para
que efetivamente esta metodologia possa ser introduzida na sala
de aula. Este artigo apresenta uma oficina de formação que foi
implementada com o intuito de capacitar professores para integrar
a gamificação nas suas práticas.
When gamification emerged in education created high expectations about its effects on student motivation. But the lack of digital tools, the planning difficulties, and the limited knowledge available, led to some skepticism after the initial euphoria. Currently, available digital tools are now suitable for the implementation of gamification in the educational context. But it is necessary to train teachers, to introduce this methodology in the classroom effectively. This paper presents a teachers training about gamification.
When gamification emerged in education created high expectations about its effects on student motivation. But the lack of digital tools, the planning difficulties, and the limited knowledge available, led to some skepticism after the initial euphoria. Currently, available digital tools are now suitable for the implementation of gamification in the educational context. But it is necessary to train teachers, to introduce this methodology in the classroom effectively. This paper presents a teachers training about gamification.
Description
Keywords
Gamificação Ferramentas digitais Formação de professores Oficina de formação Modelo octalysis Gamification Digital tools Teachers training Octalysis framework
Citation
Araújo, I., Carvalho, A. (2017) Capacitar professores para o uso da gamificação in Ponte, C., Dodero, J. M., Silva, M. J. (2017) Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional. (264-269) Lisboa: CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Publisher
CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais