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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo apresenta-se como uma oportunidade para
incentivar uma participação mais efetiva dos seniores na sociedade
digital, através do uso de dispositivos móveis táteis. A infoexclusão é
uma questão fulcral em toda a Europa, tornando-se premente criar
iniciativas que contribuam para ajudar os mais velhos a relacionar-se
com as tecnologias digitais e a compreender os seus benefícios.
Diversos estudos referem que os seniores têm maior disposição para
utilizar dispositivos móveis táteis (smartphones e tablets),
comparativamente aos tradicionais computadores, devido às suas
especificidades. Nesta investigação pretende-se estudar qual é a
apropriação dos dispositivos móveis táteis (nomeadamente, tablets e
smartphones) pelos seniores em diferentes cenários de aprendizagem,
nas áreas da comunicação e socialização, saúde e bem-estar, e tarefas
relacionadas com a aquisição de bens e serviços online, de forma a
elaborar um protótipo de modelo de formação que responda aos seus
interesses, necessidades e aprendizagens.
Descrição
Palavras-chave
Idosos Dispositivos móveis táteis Infoexclusão digital Tecnologias da informação
Contexto Educativo
Citação
Rodrigues, C., Morgado, L. (2017) Seniores online: Análise de um inquérito sobre a apropriação de dispositivos móveis táteis em diferentes cenários de aprendizagem in Ponte, C., Dodero, J. M., Silva, M. J. (2017) Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional. (80-85) Lisboa: CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Editora
CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais