Browsing by Author "Martins, Rosemari Lorenz"
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- Letramento e atividades instrumentais de vida diária na perspectiva da autonomiaPublication . Almeida, Daiane Rodrigues de; Martins, Rosemari Lorenz; Menegotto, Lisiane de OliveiraInúmeras são as discussões acerca do termo letramento. Há teóricos que dividem o letramento em duas categorias: autônomo e ideológico. O letramento autônomo, segundo Tfouni (2010, p. 36), “é visto como causa, tendo como suporte a escolarização”. Suas consequências seriam o desenvolvimento econômico e habilidades cognitivas, como, por exemplo, flexibilidade para mudar de perspectiva. O modelo autônomo sugere que o letramento possibilita diferenciar as “funções lógicas” da linguagem das funções interpessoais e também propõe que todas as aquisições citadas estariam intimamente ligadas com os poderes intrínsecos da escrita, entre os quais se encontrariam as possibilidades de separação entre o sujeito que conhece o objeto conhecido, as habilidades metacognitivas e a capacidade de descontextualização.