Percorrer por autor "Costa, Carolina Inês Moura Campos"
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- A "studio class" como experiência pedagógica nas etapas iniciais do processo de ensino-aprendizagem do violinoPublication . Costa, Carolina Inês Moura Campos; Neto, TiagoResumo I - O presente Relatório de Estágio reflete sobre a Prática Pedagógica desenvolvida no âmbito da Unidade Curricular de Estágio do Ensino Especializado do Mestrado em Ensino de Música, da Escola Superior de Música de Lisboa. No relatório é feita uma caracterização do Conservatório de Música de Cascais, escola onde decorreu o estágio. Procede-se à contextualização histórica da instituição, sua organização e funcionamento, bem como à exposição dos seus objetivos pedagógicos. Seguidamente, são apresentados os documentos orientadores que regulam a ação educativa, as matrizes e os conteúdos programáticos da disciplina de Violino e respetivos critérios de avaliação. A descrição da Prática Pedagógica realizada é fundamentada pelo registo das aulas lecionadas e respetivas planificações e pelos registos de avaliação dos alunos. Os planos de aula apresentados traduzem a forma como foi feita a gestão do tempo e quais os processos de ensino-aprendizagem adotados de acordo com o perfil e capacidades dos alunos. A sua elaboração foi uma ajuda essencial na organização e desenvolvimento da prática pedagógica e um importante contributo para a evolução da aprendizagem dos alunos. Faz-se uma análise crítica sobre a prática pedagógica desenvolvida. Apresenta-se, ainda, uma reflexão sobre a participação na escola e na relação com a comunidade educativa, assim como as necessidades de formação contínua.