“Ele bateu-me!” (Francisco): da intervenção do adulto à autonomia das crianças na resolução de conflitos em jardim de infância

Mota, Flávia; Simões, Ana

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“Ele bateu-me!” (Francisco): da intervenção do adulto à autonomia das crianças na resolução de conflitos em jardim de infância

2019Journal article

dc.contributor.author	Mota, Flávia
dc.contributor.author	Simões, Ana
dc.date.accessioned	2020-06-12T10:30:11Z
dc.date.available	2020-06-12T10:30:11Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	O presente artigo resulta de uma investigação realizada no âmbito do mestrado em educação pré-escolar e pretende apresentar o percurso vivenciado ao longo da prática profissional supervisionada realizada num contexto de jardim de infância, entre outubro de 2017 e janeiro de 2018. Desenvolveu-se uma investigação relacionada com a resolução de conflitos, tendo esta como principais objetivos: i) desenvolver a autonomia das crianças no que diz respeito à resolução de conflitos; ii) desenvolver com as crianças diferentes estratégias de resolução de conflitos; iii) reduzir o número de conflitos nos quais as crianças se envolviam e iv) compreender se a forma como os adultos de referência lidam com os conflitos, em casa e no jardim de infância, tem influência na forma como as crianças se comportam em situações de conflito. Quanto à metodologia adotada, esta foi de natureza qualitativa, tendo sido utilizado o método da investigação-ação com as seguintes técnicas de recolha de dados: a observação direta, um inquérito por questionário aplicado às famílias das crianças e a realização de duas entrevistas distintas: uma à orientadora cooperante e outra à assistente operacional da sala de atividades. Durante a investigação realizada, foi possível verificar a existência de um desenvolvimento da autonomia por parte das crianças envolvidas, tendo estas ganho a capacidade para, de modo progressivo, utilizar estratégias adequadas aos conflitos vivenciados.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Mota, F., Simões, A. (2019) “Ele bateu-me!” (Francisco): da intervenção do adulto à autonomia das crianças na resolução de conflitos em jardim de infância in Pires, C., Lino, L., Pereira, S., Leite, T. Atas do IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa. (52-59) Lisboa: CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-989-8912-10-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.21/11831
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa	pt_PT
dc.relation.publisherversion	https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2019/livro_atas_4eme_vf_0.pdf	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Criança	pt_PT
dc.subject	Jardim de infância	pt_PT
dc.subject	Autonomia	pt_PT
dc.subject	Resolução de conflitos	pt_PT
dc.title	“Ele bateu-me!” (Francisco): da intervenção do adulto à autonomia das crianças na resolução de conflitos em jardim de infância	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Lisboa	pt_PT
oaire.citation.endPage	59	pt_PT
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oaire.citation.title	Atas do IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa	pt_PT
person.familyName	Simões
person.givenName	Ana
person.identifier.orcid	0000-0002-7658-6955
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	12a00875-f980-4bff-b09d-23ea64bac4bf
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