Blanche, Joan Pagès2025-10-062025-10-062025978-989-8912-27-5http://hdl.handle.net/10400.21/22158O autor apresenta algumas considerações sobre as origens da Didática das Ciências Sociais, destacando as relações que identifica entre os problemas da prática de ensinar e a criação e institucionalização da DCS como área de conhecimento universitário. Apresentam-se algumas das mudanças que se registaram na conceptualização da DCS, assim como as finalidades do seu currículo na formação de professores.porDidática das Ciências SociaisEducaçãobook parthttps://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.182