Brunheira, LinaPonte, João Pedro da2023-04-172023-04-172016Brunheira, L. & Ponte, J. P. (2016). Realizar construções geométricas com o Geogebra, o contributo do AGD para a estruturação geométrica. In A. P. Canavarro, A. Borralho, J. Brocardo & L. Santos (Eds.), Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática (pp. 341-353). Évora: Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática.http://hdl.handle.net/10400.21/15897Este estudo diz respeito a uma experiência de formação com futuros professoras e educadores de uma LEB. Trata-se de uma investigação sobre a prática, no contexto de uma unidade curricular eletiva sobre Geometria Dinâmica. O seu objetivo é analisar o papel do Geogebra no desenvolvimento do raciocínio geométrico, particularmente no modo como um grupo de futuros professores estrutura geometricamente as figuras a partir de uma tarefa de natureza exploratória. Os dados apresentados, recolhidos a partir da observação das aulas e das produções escritas dos portefólios, são relativos à realização de uma tarefa centrada na realização de construções geométricas. Os resultados mostram que a realização deste tipo de atividade no Geogebra promove a estruturação espacial e geométrica, começando pela perceção de elementos e relações que permitem a construção dinâmica, para posterior descrição através de conceitos formais que são veiculados pelas ferramentas do AGD.porGeometriaEstruturaçãoVisualizaçãoGeogebraFormação inicialconference object