Silvestre, CláudiaMeireles, Ana2018-09-052018-09-052017-07SILVESTRE, Cláudia; MEIRELES, Ana - Vamos pintar ao acaso. “Educação e Matemática”. Lisboa: APM - Associação de Professores de Matemática. 143 (jul-set 2017). 38-42http://hdl.handle.net/10400.21/8822Devido à grande quantidade de informação estatística que recebemos diariamente, muitos países, incluindo Portugal, têm manifestado uma preocupação crescente em criar cidadãos estatisticamente alfabetizados. É consensual que a escola tem um papel crucial neste processo, pelo que se têm feito alterações nos currículos escolares por forma a incluir a formação estatística desde os níveis de escolaridade iniciais. Neste trabalho, com o objetivo de desenvolver a literacia estatística dos alunos propomos a realização duma experiência que ajuda a explorar o conceito de aleatoriedade, que é um conceito importante na estatística, mas também noutras áreas científicas. Esta experiência que consiste no desenho de passeios aleatórios adapta-se facilmente à idade dos alunos, podendo ser aplicada tanto no 1º como no 2º ciclos.porAleatoriedadeLiteracia estatística1º ciclo de escolaridade2º ciclo de escolaridadejournal article