Dias, JuliceBhering, Eliana2014-01-172014-01-172005-032182-1372http://hdl.handle.net/10400.21/3108A constituição psíquica da criança se estrutura no processo interativo adulto/criança e criança/criança na inserção em contextos sócio–culturais. Tanto o organismo biológico quanto contextos sociais criam condições e estruturas para que os sujeitos possam, nas e pelas trocas interpessoais construírem aprendizagens (porCriançaEducação infantilIdades mistasjournal article