Dias, JoanaPereira, Maria da Conceição Figueira Santos2013-10-072013-10-072013-05http://hdl.handle.net/10400.21/2712Este estudo centra-se no desenvolvimento e inserção profissional de cinco Educadores de Infância à entrada na profissão. Pretende descrever e compreender as conceções e práticas destes educadores principiantes sobre o trabalho colaborativo, mais precisamente aceder à forma como esta estratégia de trabalho se pode configurar facilitadora da integração dos novos educadores e de desenvolvimento profissional.porDesenvolvimento profissionalReflexãoInserção profissionaljournal article