Peceguina, Maria InêsMata, Ana Carolina2021-03-152021-03-152021Peceguina, M. I., Mata, A. C. (2021) Aprender é um assunto pessoal: da educação hiperativa à educação contemplativa. in Ferreira, N. M. & Nunes, C.(Eds.) Diversidades, educação e inclusão. (pp. 93-110) Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.093978-989-8912-13-8http://hdl.handle.net/10400.21/13085Este texto resulta de uma revisão de literatura sobre a escola e a educação nas sociedades pós-modernas. Para além das referências teóricas, da investigação citada, resulta também da experiência pessoal das autoras, no território da psicologia da área da Educação e do Desenvolvimento, da investigação e do acompanhamento às famílias e crianças em projetos educativos nos quais a criança ocupa o lugar central no seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, nas suas múltiplas dimensões (i.e., académico, cognitivo, social, pessoal, etc.).porEducação hiperativaEducação contemplativabook parthttps://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.093