Massarrão, JoséLima, LuísCastro, Ana Clara Estrela2018-10-302018-10-302018-06http://hdl.handle.net/10400.21/8984Relatório de Estágio - Mestrado em Ensino de MúsicaResumo I (Prática Pedagógica) - O presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular do Estágio do Ensino Especializado do Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Música de Lisboa. Decorreu durante o ano letivo 2017/2018 e foi realizado entre os meses de outubro de 2017 e junho de 2018, no Conservatório de Música da Jobra. Ao longo da primeira parte irei fazer uma pequena descrição e contextualização da sua história, do seu funcionamento, dos seus órgãos sociais, das suas instalações e dos alunos que fizeram parte do meu estágio, abordando também o seu percurso académico/musical. O Relatório de Estágio está dividido essencialmente em cinco partes. A primeira parte consiste na descrição e caraterização do Conservatório de Música da Jobra. A segunda na apresentação e personalização de cada aluno pertencente ao Estágio de Ensino Especializado. A terceira na descrição das aulas observadas e das aulas que o mestrando lecionou ao longo do estágio. A quarta na análise crítica dessas mesmas aulas. E finalmente a quinta e última parte consiste numa reflexão de todo o processo efetuado durante o ano letivo. No final irei elaborar uma análise crítica relativa às aulas decorridas durante o ano, tanto as aulas observadas como as aulas elaboradas e também quanto aos métodos, exercícios e estratégias usados e à evolução de cada aluno ao longo de todo o ano letivo. Com a realização deste Relatório de Estágio foi possível adquirir novas competências tanto a nível pessoal, musical, mas sobretudo profissional, que mais tarde serão úteis e necessárias para aplicação nas aulas de saxofone, enquanto docente.Resumo II (Investigação) - No âmbito do Estágio de Ensino Especializado, o segundo ano de Mestrado em Ensino de Música engloba também a realização de um trabalho de investigação, relacionado preferencialmente com a prática pedagógica. Esta investigação colocará em prática algumas matérias lecionadas no ano letivo anterior, principalmente na disciplina de Metodologia de Investigação, onde foram aprofundados alguns métodos e estratégias alusivos a trabalhos de investigação, nomeadamente, tipos de metodologias, etapas de investigação; planeamento de questionários e como elaborar uma boa revisão da literatura. O tema proposto para a investigação foi: Contributo das Bandas Filarmónicas no desenvolvimento de um músico. Para o desenvolvimento desta investigação foi necessário realizar diversas leituras relacionadas com o tema, foram necessárias a observação direta de aulas e a realização de um inquérito aos alunos de saxofone do Conservatório de Música da Jobra. Inicialmente comecei por realizar uma breve descrição do meu tema na qual expliquei o motivo da sua escolha, qual será o objetivo da pesquisa e a que conclusão pretendo chegar e de seguida, descrevi mais detalhadamente os objetivos da investigação. Posteriormente debrucei-me no desenvolvimento da revisão da literatura, onde clarifiquei a sua importância e onde referi diversos autores, considerados autores de referência em diversas áreas. Dentro desse parâmetro desenvolvi alguns subtemas, nomeadamente a importância de aprendizagem de música sobretudo no desenvolvimento das crianças, a quantidade e localização de Bandas Filarmónicas e de Escolas Especializadas de Música, breve descrição das Bandas Filarmónicas e das Escolas Especializadas, diferenças entre professores qualificados e professores não qualificados, vantagens de aprendizagem nas Bandas Filarmónicas e nas Escolas Especializadas. Seguidamente procedeu-se ao desenvolvimento da metodologia da investigação, na qual se aprofundaram algumas técnicas para realizar uma leitura proveitosa em termos de conteúdo e informativa e onde se aborda alguns tipos de leitura. Dentro desse assunto, referenciaram-se mais dois tópicos, nomeadamente as etapas da investigação e os inquéritos. Nas etapas da investigação referi quais as fases por que passei até chegar ao resultado final e nos inquéritos expliquei em que consistiam, quais os tipos que existem e mencionei alguns critérios a seguir de forma a elaborar um inquérito eficaz. O tema seguinte foi constituído pela apresentação, crítica e análise do inquérito que realizei aos alunos da classe de saxofone do Conservatório de Música da Jobra. Finalmente, foram elaboradas uma conclusão e uma reflexão final referente à Secção II, a parte da Investigação.Abstract I (Pedagogical Practice) - The present Internship Report was prepared within the scope of the curricular unit on the Specialized Teaching Internship of the Masters in Music Teaching of Superior School of Music of Lisbon (ESML). It took place during the 2017/2018 school year and was held between October 2017 and June 2018 at the Music Conservatory of Jobra. Throughout the first part I will give a short description and contextualization of its history, its operation, its social organs, its facilities and the students who were part in my internship, also addressing its academic / musical route. The Internship Report is divided essentially into five parts. The first part consists of the description and characterization of the Music Conservatory of Jobra. The second consists in the presentation and personalization of each student belonging to the Specialized Teaching Internship. The third part consists in the description of the classes observed and the classes that the teacher taught during the internship. The fourth part consists in the critical analysis of these same classes. And finally, the fifth and last part is a reflection of the whole process carried out during the school year. In the end I will elaborate a critical analysis of the classes during the year, both the classes observed and the classes elaborated as well as the methods, exercises and strategies used and the evolution of each student throughout the school year. With the completion of this Internship Report it was possible to acquire new skills both personally and musically, but above all professional, which will later be useful and necessary for application in saxophone lessons as a teacher.Abstract II (Research) - In addition to the Specialized Teaching Internship, the second year of Masters in Music Teaching also encompasses the performance of a research work related to preferably the pedagogical practice. This research will put into practice some subjects taught in the previous school year, mainly in the discipline of Research Methodology, where some methods and strategies related to research work were explored, namely, types of methodologies, research stages; planning of questionnaires and how to prepare a good review of the literature. The theme proposed for the research was: Contribution of the Philharmonic Bands in the development of a musician. For the development of this research it was necessary to perform several readings related to the theme, it was necessary to directly observe lessons and to conduct a survey of the saxophone students of the Conservatório de Música da Jobra. Initially I began by giving a brief description of my subject in which I explained the reason for its choice, the purpose of the research and the conclusion that I intend to reach, and then I described in more detail the objectives of the research. Later, I focused on the development of the literature review, where I clarified its importance and where I mentioned several authors, considered as reference authors in several areas. Within this parameter I developed some sub-themes, namely the importance of learning music mainly in children's development, the quantity and location of Philharmonic Bands and Conservatories, brief description of Philharmonic Bands and Conservatories, differences between qualified teachers and unqualified teachers, advantages of learning in the Philharmonic Bands and Conservatories. Then the research methodology was developed, in which some techniques for a useful and informative reading were explored and some types of reading were discussed. Within this subject, two more topics were mentioned, namely the stages of the investigation and the surveys. During the investigation I mentioned the stages by which I went through to the final result and in the surveys, I explained what they were, the various types that existed and I mentioned some criteria to follow in order to produce an effective survey. The following topic was constituted by the presentation, criticism and analysis of the survey that I conducted to the students of the saxophone class of the Jobra Music Conservatory. Finally, a conclusion and a final reflection were drawn up referring to Section II, the Research part.porBanda filarmónicaEnsino artístico especializadoEstilos de aprendizagemSaxofoneConservatório de Música da JobraPhilharmonic bandSpecialized artistic educationLearning stylesSaxophoneJobra Music Conservatorymaster thesis201987279