ESD - Dissertações de Mestrado : [116] Collection home page

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16-Dec-2019A peça 30.000 Aristides como estímulo para a fluidez de movimento no âmbito de técnica de dança contemporânea para os alunos do 4º ano da Escola Vocacional de Dança das Caldas da RainhaFernandes, Andreia FilipemasterThesisopenAccess
31-Oct-2019A barra de chão como ferramenta de treino do en dehors nas aulas de técnica de dança clássica no 1º ano da Escola de Dança Ana MangericãoVieira, Diana ManuelamasterThesisrestrictedAccess
28-Nov-2019Estratégias pedagógicas para o desenvolvimento da consciência corporal com base no método vianna para o 2º ano da Escola Artística de Dança do Conservatório NacionalMoreira, Camila IzabelmasterThesisopenAccess
5-Nov-2019Estratégias de promoção de estabilidade no trabalho de iniciação às pontas no contexto das aulas de técnica de dança clássica, do 2º A, na Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional.Vala, Diana PatríciamasterThesisopenAccess
16-Dec-2019A associação imagética como estratégia promotora do embodiment com base em princípios de release technique no contexto da aula de técnica de dança contemporânea com alunos do 4º ano do Centro Cultural de Amarante Maria Amélia Laranjeira, Escola de Música e DançaHolanda, Vitória MelomasterThesisopenAccess
8-Nov-2019A verbalização e o registo escrito como estratégias de promoção da capacidade de memorização na aula de técnica de dança clássica na turma de 5º grau do Conservatório Regional do Baixo AlentejoCarvalho, Carolina MotamasterThesisopenAccess
5-Dec-2019A improvisação conjunta, ancorada no trabalho de contacto-relação, como forma de potenciar a criatividade nos alunos de 4º ano de ensino artístico especializado do Conservatório Regional Silva MarquesFernandes, Camila AntunesmasterThesisopenAccess
9-Dec-2019A técnica de contacto improvisação como estratégia impulsionadora da qualidade técnica e artística do dueto: uma experiência com o 5.º ano do Centro Cultural de Amarante - Maria Amélia Laranjeira - Escola de Música e DançaMorais, Catarina CaiolamasterThesisopenAccess
14-Nov-2019Contributo para o trabalho de Allegro na aula de técnica de dança clássica, para rapazes do 2º ano do curso básico de dança da Escola Artística do Conservatório de Música de CoimbraMartins, Bárbara de MouramasterThesisrestrictedAccess
6-Nov-2019A interdisciplinaridade entre as disciplinas de expressão criativa e de português tendo como base a obra literária “A fada Oriana” de Sophia de Mello Breyner Andresen - 2º ano da Escola Artística do Conservatório de Música de CoimbraPereira, Viviana McGlincheymasterThesisopenAccess
2-Dec-2019O impacto da prática de exercícios do método de Pilates na execução de relevé devant e développé derrière em alunos do 3º ano de técnica de dança clássica do Ginasiano Escola de DançaAntunes, Joana RaquelmasterThesisRestrictedAccess
5-Dec-2019As técnicas de promoção da criatividade aplicadas ao ensino da criação coreográfica nos alunos do 3º e 4º ano do ensino artístico especializado, da Escola de Dança Ana MangericãoRibeiro, Catarina LopesmasterThesisopenAccess
26-Nov-2019A promoção da individualidade através do olhar na aula de técnica de dança clássica - 3º ano raparigas da Escola Artística de Dança do Conservatório NacionalAlmeida, Marta FilipamasterThesisopenAccess
12-Nov-2019O contributo das ferramentas de composição coreográfica no contexto da aula de técnica de dança contemporânea e moderna como estímulo à criatividadeLobo, IsabelmasterThesisopenAccess
12-Nov-2019Um corpo total um rosto presente: conceção coreográfica a par do sentido interpretativo do aluno no desenvolvimento do ateliê coreográfico com os 6º, 7º e 8º anos da Escola de Dança do Lugar PresenteFerreira, Mélanie GonçalvesmasterThesisopenAccess
29-Nov-2018A Release Technique como estratégia metodológica potenciadora de espontaneidade nas aulas de Práticas Complementares de Dança - Composição Coreográfica com alunos do 3º ciclo da Escola Vocacional de Dança do Centro de Formação Artística da Sociedade Filarmónica Gualdim PaisPeixoto, Beatriz OliveiramasterThesisopenAccess
28-Nov-2018A importância da introdução do contacto-improvisação como prática regular de desenvolvimento de competências no currículo do ensino vocacional: alunos de 4º, 5º e 6º ano do Conservatório de Dança do Vale do SousaBernardo, Maria Sara AlvesmasterThesisopenAccess
27-Nov-2018Análise da execução do Relevé Lent e o treino com recurso à bola suíça e banda elástica na Técnica de Dança Clássica, no 1º ano do ensino especializado de dança, no Conservatório de Música da JobraSilva, Susana Miguel Lopes Gomes damasterThesisopenAccess
23-Nov-2018A cooperação como estratégia pedagógica no desenvolvimento das competências sociais na disciplina de Expressão Criativa com os alunos do 2º ano do Ensino Artístico Especializado de Dança no Conservatório Regional Silva MarquesDias, Marta Portugal Andrade AlvesmasterThesisopenAccess
23-Nov-2018Aplicação de ferramentas de improvisação: desenvolvimento e consolidação da consciência da forma do movimento, com alunos do 4º ano do ensino artístico especializado do Conservatório de Música da JobraSousa, Cátia Alexandra SoaresmasterThesisopenAccess
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