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Título: Conhecimento de geometria de estudantes da licenciatura em Educação Básica
Autor: Menezes, Luís
Serrazina, Maria de Lurdes
Fonseca, Lina
Ribeiro, António
Rodrigues, Margarida
Vale, Isabel
Barbosa, Ana
Caseiro, Ana
Martins, Ana
Loureiro, Cristina
Fernandes, Fátima
Veloso, Graciosa
Gomes, Helena
Brunheira, Lina
Almeida, Pedro
Tempera, Tiago
Palavras-chave: Conhecimento matemático
Geometria
Formação inicial de professores
Formação inicial de educadores
Data: Abr-2014
Editora: APM
Resumo: Este estudo quantitativo tem como objetivo avaliar o desenvolvimento do conhecimento de geometria de mais de duas centenas de estudantes do ensino superior a frequentar o curso de Educação Básica em três ESE. Através de um teste com 21 questões, passado antes e após a formação em Geometria, avaliaram-se os estudantes num conjunto de categorias. Os resultados revelam que, embora os estudantes manifestem conhecimentos de conceitos elementares à partida, com percentagens em torno dos 70%, e evolução nas três escolas, com aumentos médios de 5%, revelam, ainda, aspetos críticos relativos a conceitos básicos contemplados no teste.
ABSTRACT: This quantitative study aims to assess the development of geometry knowledge of over two hundred students attending Basic Education course in three Schools of Education. Through a test with 21 questions, handed over before and after training in Geometry, students are assessed in a set of categories. The results reveal that although students demonstrate knowledge of elementary concepts at the outset, with percentages of success above 70%, and evolution at the three schools, with an average increase of 5%, also reveal critical aspects related to basic concepts covered in the test.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.21/3528
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