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Título: Momentos de pesquisas sobre relações raciais e relações de classe entre crianças no Brasil
Autor: Kosminsky, Ethel V.
Palavras-chave: Criança afro-brasileira
Socialização racial
Racismo
Afro-Brazilian child
Racial socialization
Racism
Enfant afro-brésilien
Socialisation raciale
Racisme
Data: Set-2012
Editora: CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Citação: Kosminsky, Ethel V. (2012). Momentos de Pesquisas sobre Relações Raciais e Relações de Classe entre Crianças no Brasil. Da Investigação às Práticas, II (II). 18-36.
Resumo: Este artigo trata de dois estudos de caso da identidade social e étnico-racial de crianças e, especificamente, do seu processo de socialização racial. O primeiro caso se refere às crianças em estado de pauperização, internadas em instituições assistenciais nas cidades de São Paulo e de Marília, estado de São Paulo. De acordo com as informações, concluímos que a criança institucionalizada é submetida a um processo de “participação-exclusão”, agravado pela ausência da família e pelo preconceito social, por ser pobre e institucionalizada, e étnicoracial, por ser negra. A criança, de modo semelhante à criança da periferia de São Paulo, internaliza esse sentimento de baixa-estima, chamando umas às outras por termos raciais pejorativos. A segunda pesquisa trata de meninas e de adolescentes que trabalham como empregadas domésticas, na cidade de Marília. As informações mostram que elas são estigmatizadas por trabalharem como domésticas. A maior parte das meninas e jovens são negras e sofrem na escola, sendo chamadas de termos raciais derrogatórios. Elas se vêm a si próprias através de várias denominações de cor da pele, algumas desejando serem consideradas brancas, e somente algumas se identificando como negras.
Abstract: This article deals with two case-studies of children’s social and ethnic/racial identity, and also with their racial socialization. The first one concerns institutionalized children living in São Paulo and Marilia orphanages because their families have insufficient income to support them. These children are deprived of their family, and are unfairly treated because they are destitute, institutionalized, and of African-Brazilian or mixed African-Brazilian and white ancestry. Similar to poor children from the outskirts of São Paulo, institutionalized children internalize this low self-esteem, calling each other by derogatory racial names. The second study is about girls and adolescents who work as domestic servants in Marilia. They are stigmatized because of their work, and also for being African-Brazilian at their school, even by others of the same ethnicity. They identify their skin color using a variety of denominations according to Brazilian culture, which helps to hide prejudice against African- Brazilians. This is the reason they regard themselves as white. Only a few identify themselves as being of African-Brazilian origin.
Résumé: Cet article traite de deux études de cas de l’identité sociale et ethnico-raciale d’enfants et, en particulier, leur processus de socialisation raciale. Le premier cas se réfère à des enfants en état de paupérisation, internées dans des institutions d’assistance dans les villes de Sao Paulo et de Marília, état de Sao Paulo. En accord avec les informations, nous concluons que l’enfant institutionnalisé est soumis à un processus de « participation- exclusion », aggravé par l’absence de famille et le préjugé social, pour être pauvre et institutionnalisé, et ethnicoracial, pour être noir. L’enfant, de façon identique à l’enfant de la périphérie de Sao Paulo, intériorise ce sentiment de faible auto-estime, se traitant les-unes les-autres par des termes raciaux péjoratifs. La deuxième recherche traite de fillettes et d’adolescentes qui travaillent comme employées de maison, dans la ville de Marília. Les informations montrent qu’elles sont stigmatisées pour travailler comme employées domestiques. La plupart des fillettes et jeunes sont noires et souffrent à l’école, d’être traitées par des termes raciaux dérogatoires. Elles se voient elles-mêmes à travers les différentes dénominations de couleurs de peau, certaines souhaitant être considérés blanches et seules quelques-unes s’identifiant comme noires.
URI: http://hdl.handle.net/10400.21/2803
ISSN: 2182-1372
Versão do Editor: http://www.eselx.ipl.pt/cied/publicacoes/revista_atual/Ethel.pdf
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